诗意南通话教育
一一沁县教育代表团赴南通考察研学
“今日海头觅船去，始知百炼是精金。”--文天祥。
今天我们来到位于江尾海头的江苏省南通市，也是“觅船”的，这艘船就是提升中小学教学质量方法之船，那就是百炼成金。为贯彻落实沁县县委“強教为先”战略，实现县教育局提出的教师教学专业能力提升“百千工程”这一目标，2023年11月26号到12月1号，我县组织全县30名中小学校长，骨干教师到江苏南通市进行为期一周的考察学习活动。26日上午8:30，我们这一支“取经”团队就已经出发，隆冬季节阻挡不住我们求知的满腔的热忱，团队成员热情高涨、信心满满。
实小大门
此次我们带着责任、使命和任务、来到江苏省东南部一个魅力十足的历史文化名城，江海明珠南通。高铁先是在上党盆地的丘陵里穿山越岭，跨越太行山后，就在一望无垠的华北平原上飞驰，跨黄河淮河，最后飞驰到长江中下游平原、长江出海口北岸。
南通，江苏省地级市，位于江苏东南部，长江北翼 ，简称“通”，别称静海、崇州、崇川、紫琅，古称通州南通至今已有5000多年的历史。
参观校园
在中国近代文化科教史上，南通创办第一所师范学校、纺织学校、刺绣学校、戏剧学校、盲哑学校等“七个第一”，还有全球首个“世界长寿之都”称号。北方人往往把南通人看作是江南人，而南方人则常常把南通人视为北方人（江北人），这一错位恰恰显示了南通作为南北过渡地带的文化特征，南北文化兼而有之的南风北韵。
借用文天祥《 泛海怀通州》里的诗句
“ 江波无奈暮云阴，一片朝宗只此心。
今日海头觅船去，始知百炼是精金。”
（通州，指今天的南通。文天祥在通州，曾筹划准备恢复国家大计。）罗马不是一天建成的，南通教育通过几十年的教育改革走到了今天，通州实小的辉煌也是二十多年日积月累百炼成钢，我们应当学习它百折不挠的坚定信念，不断锤炼我们的素养。
遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。---王安石。
中国教育看江苏，江苏教育看南通。27日上午，我们参观了全国教育系统先进集体，南通市通州区实验小学，聆听了著名教育家、王笑梅校长作的《培育学校文化品格 引领学校特色发展》报告，听君一席话，胜读十年书。“遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开”借用王安石在南通参观狼山，写下《狼山观海》里的诗句，表达我们的“眼界开”。
27号上午，我们首先参观了实小美丽的校园，这里的亭台楼榭、一砖一瓦、一草一木都是情景教育的活生生的教材。在王校长的汇报材料里，她以文化的品格办特色的学校为题，用人格养气、用文化成校来立业，收到了很好效果。
聆听讲座
她提出要讲好每一个文化故事，培养文化自信。强调用“奋斗的精神底色，成长的生命姿态，合作的日常习惯”上好文化育人故事。她注重园林文化丶红色文化、校史馆，从任何一个角度去看，都是文化自信。春风化雨、润物无声、人格养气、文化成校。她提出要当名师，要当民师，还要当明师，名师就是荣誉之师，民师是不忘初心教书育人，明师就是明明白白做人。
她提出，“管理若水”的理念，因为水能包容生命，滋润生命，涤荡生命，推动生命，激扬生命，提升生命。她提出，每个梦想都开花，是第一个提出“儿童生命语文”概念的人。
听课
她提出“滚雪球思维”校长，向那漫天的雪花给老师们以无痕的浸润，而校长的行动则做出了让雪球越滚越大的推手。正是在王校长的带领下，他们的学校成为南通基础教育的领航者。
下午，我们又听了三位老师的精彩讲课、说课，一天的行程满满。总之，实验小学在她的带领下构建生命的文化园，提出“文化立校”，让学习成为习惯，实小的“成长文化、生态文化、课程文化”对尚美价值的培养，创美空间的拓展相辅相成，凝聚了教师的向心力，提升了教师的审美力，挖掘出教师的研究力。
2023年11月27日
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