最近有一本书特别火，连罗振宇罗胖都为他代言，开了一个知识发布会，这本书就是“简史三部曲”收官之作——《今日简史》
作者赫拉利在书中提出，在今天关乎我们每个人命运的诸多问题和三大挑战。他强调面对未来不确定的变化和生产危机，教育和学习：改变是唯一不变的事。
最近，我也在一直在反思是如何更好和持续的学习？难道囤积一大堆书，购买了一大堆音频，在朋友圈和微信群分享一下，就算是真正的学习嘛？“贪多嚼不烂”的谚语在耳边又响起。
01
于是，我自建了一个学习小群，分享文章，大家一起讨论，在提问和反思中学习成长。
周一的话题是：
“小罗的腰带好像是围绕地球的赤道”，你觉得这句话是形容胖还是瘦？
问题看起来很简单，只是一个判断比喻句，但是却难倒了一大波人。
第一个说话的群友“梦梦虫”，“答案是瘦啦，因为两个字还没说出口……”，结果就被两个群友强烈反对，都认为是胖。
其中有个群友“观澜”，他可是主力军，甚至给了一个充足的理由，“围绕地球的赤道可是贴的紧紧的。而拿地球本身作比喻，似乎也想说明他肚子圆滚滚的。”
梦梦虫反驳道：“句子里剩下的腰带长度很夸张，难道不是在说瘦么？”
观澜继续道：“我觉得应该想到地球啊赤道，这些作者给我们的提示，腰带是赤道，肚子不就是地球吗？地球什么样，圆乎乎的……你想想”
紧接着，又有第三位群友加入讨论。
少侠道：“当然是形容胖啦，想象一下地球仪的赤道，那里是地球最浑圆的地方，圆滚滚的。写作用比喻来形容一个人的腰部像赤道，那画面可不就是圆滚滚的肚皮吗？”
第一阶段，票数3:1，似乎答案已经渐渐地浮出水面了。
梦梦虫没理由了：“好吧，我承认自己审题不细致，答案应该是胖”
02
那到底是胖还是瘦呢？群里讨论刚刚话匣子刚刚开始。
接着出来第四位群友，“小宝贝”的答案也是胖，4:1了，好吧似乎这个答案一锤定音了，千真万确了吧。
不过，到了第五位群友“对半读白”却又引发一次吐槽辩论会，她的观点就是“瘦 ，而且没有之一”
这时群主乐了，开始@大家，
“02课的作业是比喻句，答案到底“胖”还是“瘦”？大家可以讨论一下”
群友“观澜”继续冒泡：“我的脑中出现了这样一副情景:地球被赤道（紧紧地）（缠）了起来，多胖啊”
“对半读白”，站出来说道：“我觉得是瘦，因为问题是既然赤道比喻腰带，那肯定缠上了还很有余，那人肯定是好瘦的。地球只是反衬，重点是腰带啊。”
观澜继续反驳：“我觉得，重点不是腰带，是人物的胖瘦。”这时，群里又呼呼地冒出来三两个群友，观点一致支持观澜的，就是“胖”
没办法了，对半独白继续说：“人物只是拿地球和赤道作了比喻，地球的影像也是说明赤道好长，用来比喻腰带也是说腰带好长”
这时，群友“潜心”说：“腰带，可以这么理解吧。腰带像围绕地球的赤道，说明很长，既然长，说明胖啊”
接下去，第二三波，帮忙者上来了，群友“大宝贝”继续添油加醋，这句话里“小罗的腰带好像是围绕地球的赤道”，关键词是“围绕”，大宝贝肯定的说：“围绕，那就是围在周围，而说的不是缠绕在地球的赤道，围绕就是胖啊，因为表示形状。”
“地球”可以说明他胖啊！”
“那腰带不是系腰上吗？腰带系腰上能说明什么？证明他腰的存在感”
……
03
群主出来解释道
“小罗的腰带好像是围绕地球的赤道”——腰带好像赤道，表示腰带细又长。”
这里面，本体是腰带，喻体是“围绕地球的赤道”。当然这个喻体太复杂了，我们一般没遇到过。假设，我这样比喻——“小罗的腰带好像是赤道”，你们觉得这个比喻合理吗？这样比喻，你们能想象小罗是胖还是瘦？
再提醒大家一下，作为喻体，一定要简单、形象，在生活中熟悉的物体，知道为什么吗？因为本体，太陌生了，我们想象不出来。
如果，本体和喻体都是我们不熟悉的东西，还要做写作中使用比喻干什么？换句话说，其实就是让读者更好地理解文章中不明白的地方，才要用比喻。
“观澜”最后也不得不承认应该是“瘦”，他认同说：“我投敌了”
群主添了一句“至此一役，比喻作为写作中的主力军，我们终于明白了其作用和意义”
“观澜”乐道：在观澜同学的英勇牺牲下，也明白了比喻的重要性。
网友评论