沉迷学习的儿子

        儿子成长点滴记录：

        2018.11.03：儿子周末作业任务繁重，除去补课时间，只有半天自由支配时间。妈妈见儿写作业时间长了，劝他休息一会儿，儿子开玩笑对妈妈说：“我现在五分钟不写作业就难受”。回想以前多次儿将我与他妈妈的QQ与微信拉黑，把自己关在房间不开门，不愿与父母交流，到现在的亲子关系融洽，互相信任，真的感慨万千，感谢居说密切了我们的亲子关系，教会了我们与孩子沟通交流。

        2018.11.03：下午儿子与以前渭南的同学通电话，告诉他说：“我现在是沉迷学习不能自拔”。同学问他还吸烟吗？儿说：“不吸了，既损害身体，还浪费钱”。

        2018.11.04：与儿子谈手机对学生的影响。告诉儿子一个与他同龄、且同为滨河学校的学霸，因为沉迷手机而导致休学，让家长痛苦不堪。儿子说，对于手机，关键是要有自控力，自己不控制别人再说也不顶用。只有在自控的同时，加上家长老师督促，才会做到让人控制手机而不是人被手机控制。一个沉迷手机的儿子，终于摆脱了手机的控制，并且能有如此认识，不能不佩服居爸的魔法，居说的神奇。

        2018.11.06：昨晚上儿子写作业到12点半，儿说今天老师在班上出了21道题，他只有一个不会，是答对最多的，感到非常自豪，我及时鼓励赞赏儿子。

        2018.11.06：下晚自习回到家，儿子做家庭作业，他偶尔要我手机，说用手机查个题，给还是不给让我很纠结。为此今天请教了给儿子一对一补课的润知教育老师。下面是他与我的对话，解决了我的困惑。

沉迷学习的儿子

        2018.11.08：昨晚十点多，儿子边写作业边给我说：“真不敢想象，去年这个时候我还在街上玩”。我一下找不到合适的话回复儿子，让他早点休息，以良好的精神状态参加明天的期中考试。

   

周末儿看望近九十岁的奶奶，奶奶叮嘱他好好学习

居说：用过去的方法，只能让你得到过去的结果，要想得到对的结果，必须运用对的方法。

居说：真正的家教应该是给孩子应有的认知能力，独立思考的人性自由，而不是知识的传授。

居说：孩子在合理范围内的需求去快乐处理叫感情，不合理的需求则以原则为底线而明确拒绝。