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20150218凯史太空学院第11次儿童教学摘要

20150218凯史太空学院第11次儿童教学摘要

作者: EugeneXu | 来源:发表于2016-12-31 19:43 被阅读0次

    20150218凯史太空学院第11次儿童教学摘要

    (2016年8月1日译完)

    英语脚本:Zhang Hui(中国),汉语笔译:Lynn,组织整理:梦中真人

    Video link:https://www.youtube.com/watch?v=60FiBQ0l4gs

    凯史科技中国团队

    Eugene整理

    20141217凯史第11次儿童教学_中文听译

    http://v.youku.com/v_show/id_XMTg3MTkxOTY4NA==.html

    rick cramond:欢迎各位参加11次儿童教学 我是今天的主持rick cramond,嘉宾是keyvandavani,谁会问Keshe先生一些问题,我们将尝试以一种方式展示孩子们和我们所有人都能理解的信息。还有mike在幕后参与我们的问答环节。好了,keyvandavani,你在吗?

    Keyvandavani:是的,晚上好,凯史先生,各位知识寻求者 ,。。。。 我准备了两个问题,一个可能需要比较长的时间说明解释,另一个简短些,我从长的问题开始提问。

    自从我看了第5次中文教学,第19次医疗教学和第49次知识寻求者教学,我非常喜欢您所给关于“ 整体意识” 的解释,超越化学以及所有学校教授的知识。我很喜欢你做的那些图示,那是自然的过程。所以我想你的插图解释对于我们,以及那些学生、孩子、年轻人甚至大学非常有帮助。我的问题是你是否能做个总结性解释说明,让我们有个整体的画面,那些你可能在每次教学中详细的解释过, 但是否能用针对门外汉的语言做一次总结性的说明。什么是甘斯?如何制作甘斯?以及整体性的斥引力场强是如何产生的?这是我的第一个问题,第二个问题是我想是第18次或19次教学中谈到的,有个知识寻求者问到本源场体的问题,  他问到如果你进入本源场体会发生什么?你是否能深入本源场体?你回答你无法进入,你这么说肯定一定有原因的。但是你说你不能,如果你进入那是空的, “空” 我记得这是你的原话,您能详细阐述本源场体吗?

    让我们先来谈谈本源场,这意味着本质,来源。而我们人类的知识和掌握的科技还没有先进到可以达到这个绝对中心的地步。从很多层面来看,当你看一个磁铁的结构,这也是我们试图展示给你们的。我们看见,这是一个磁铁,环形磁铁,你看见的是它的物质结构,但你置身与这个场的中心,你看见的就是空的,它的强度减少到足够能变成物质的强度。 但是。。。

    如果我考虑到一个环形,环形磁铁,中心是空的,其实那是磁铁大部分强度所在的位置。当你来到环形位置,你通过环形,这个磁场并没有因为环形的结束而结束。但是这个场的有形物质携带着弱的强度,以及浅物质强度。 所以,这个本源,人类技术知识还不能到达这个境界,即使是那些完全掌握了先进太空技术的人,你们总是在中心的周围打转,当你到达中心或者接近中心,你就是整体的一部分。因为你一旦到达那一点,你也是发光的,所以你的场叠加在物质的场中,这也是甘斯如何工作的原理。

    所以,这就是我们所说的中心,我可以画一个更大的圆圈,等离子体完全跟这个一样的形状。但是现在等离子体在一个二维空间,等离子体就像一个球,但当你横切这个球,得到一个最强的场。临近的一个是金属的,是磁铁,环形磁铁,最强的磁场强度就在中心的位置。当场强减弱到物质场强的程度就变成了环形,你们看。。然后,这个场还在继续,并没有就此停止,它可以延伸到浅物质之下。并且在这个水平上,以及超越这个水平,都有生命存在于相应的场强中。就如同你到中心位置一样,有生命存在。去到那个中心,那个绝对的中心,对人类来说是不可能的,因为在那一点上只要有引力存在就有同样的磁力和斥力存在。取决于你在多大程度上从一个场体转移到另一个场体。一个等离子体对我们而言是从中心点到物质显化的那一点的整体,然后这个场体自身就有着平衡,以及互相吸引和排斥的特性。这意味着,如果你有两个圆圈,就像你们所看见的,这两个圆圈(能量的流动)是无限的。它们在三维空间中所流出的能量和进入的一样。事实上,磁铁就是这样的,它在一定结构内旋转,这个整体性为它自身创造了另一个场。但同时,如果场强不在那,你就会发现它们找到了间隙,找到了距离,因此它们互相依存。有很多种方式,这是最简单的方式来解释等离子场体如何工作。

    从这端流出的,必定流向下方或里面,也就是从另一端流入。就像堵车现象,你无法在这个场里无端增加流动。然而,对这两个磁铁来说,要允许场从一端流入另一端,必须创造特定的势差。

    你看,如果我动,另一个也在动,这个特定的势差也就是两个场体的距离。比如,从这到那,会损失一定的能量。这就决定了特定的距离,并不是所有来自这个磁铁的场都会流向磁铁另一端。

    它们部分产生互动,也损失部分,所以它们之间的势差允许这个损失产生,并从环境中吸收能量,使之不断循环。所以,事实上,从北方流入的必定从南方流出。如果南方不允许一定能量流入,那么北方也无法接收到。所以它总是在寻找那一个特定的点,从那里能量损失到环境中,从而使整个系统保持平衡。 那个就造成两个磁铁之间分离的距离,这也被称做斥引力定位。因为引力它们互相吸引,而磁力与它们之间的排斥力一样,这就产生距离。

    然而,当我们掌握了太空技术,我们是可能增加或减少这个势差的。我们创造位置点,这就是为什么燃烧燃料产生动力将成为历史。同时,你们看,比如这个塑料,它是环形状,它在这个磁场的环境中,行为不再表现为它的物质属性。而是如同磁铁,如果你能在这个磁铁中创造一个等同塑料场强的场体,你会发现塑料就会找到一个与另一个磁铁平衡的一个位置。所以你会看见塑料有这磁铁的行为表现。现在,我们理解我们有着能够创造塑料的斥引力场的知识。4-5年前我们有个视频显示了两个磁铁能够使塑料移位,这就是因为我们创建了与塑料等同场强的斥引力场。

    好!现在问下一个问题。

    好!这非常有启发, 谢谢。另一个问题是当你谈到科良kirlean摄影可以拍摄到人体光环,你解释了光环是什么。其实就是斥引力场强形成的大气层。 是吗?

    是光环,如果你想要简单的理解光环,光环就是在人体或物体周围的大气层。因为我之前解释了磁铁的磁场并没有止于物质边缘,磁场还在继续,如果你在你周围的环境中创造了一个场,我们能看见这个场流的动向,这就形成了磁铁的光环。所以,你看这个光环,是绿色的,如果我改变磁铁的强度,你可能看见的光是红色的。这对孩子很难理解,或者你与旁边的人握手,你会感受到来自另一只手的热度,再者,你们两只手这样(近距离,但不接触)你感觉到热度,这就是光环的互动产生, 这个光环就是你身体的磁引力场。因为你身体就是等离子体,就是磁铁。

    那么科良摄影所展示的光环颜色是什么呢?

    颜色,因为我们的身体由不同物质组成,形成了不同的斥引力场, 你们看见的颜色,就是斥引力场的强度。 所以人的光环就像是太阳, 散发这光芒,而与环境的场体互动产生了不同的颜色。我解释过,就像是这个环形圈 。如果你今天吃了草莓,你的胃部可能就会产生粉色的光,这个光的颜色就是释放到斥引力场中的能量。同样,我们所看见的,这个星球的斥引力场中表面的水引力场所呈现的是蓝色,这个蓝色是水H2O的斥引力场与地心的斥引力场互动所呈现的颜色。水有着自己的等离子磁场,这是为什么我们的星球不管你从哪里看都是蓝色的,也由此被称做蓝色星球。或称做四轮,因为人类是唯一用四个轮子作为交通工具的。汽车,就是典型的四个轮子。宇宙的其他地方你找不到四个轮子,而人类却很在行。所以当你看见太阳,你看见太阳的颜色,那就是太阳的光环,太阳的颜色并不是来自太阳本身。太阳周围的磁场与其他周围的存有互动。 太阳上的物质在等离子体条件下,当那个等离子体与中心的斥引力场互动形成了我们所看见的金色。

    这就是光环,其实就是场体互动所产生的。

    所以,所有的太阳并不是同一个颜色,是吗

    对,所有的太阳不是同样的颜色,因为它们的中心有着不同的强度。当它们与外在的等离子体互动,如果是不同的物质,不同的等离子强度,它们创造了红色、橘色、或蓝色星体,或者白色,耀眼的白色。。。还有其他问题吗?

    没有了,我本来还想问你能不能用通俗的语言,孩子们能听得懂的语言解释二氧化碳甘斯制作的过程。

    好的,我理解,我们来看看树上的叶子的工作原理。这是一片叶子,分前片和后片,前后的物质成分有少许不同,前后的间隙被液体覆盖。这是有盐分的液体,即使叶子看起来是固体的,但它其实是等离子体,是甘斯,是充满了空间的纳米层。它将二氧化碳拉进孔中,因为创造了二氧化碳的场强的环境,二氧化碳得以进入盐分中,释放部分能量,外在表现是气体,内在变成了甘斯,或者说是纳米状态下的气体。所以,事实上,在两层中间形成了磁铁,这就是叶子内在变化过程。

    而我们也在做同样的事情。我们做了一个盒子,取了一片叶子,也就是铜片。我们将铜片纳米涂层,然后我们将锌片和另一个铜片放在另一边,并将中间的空间填充了水和盐。所以在这些纳米金属片,锌片,和盐水中我们创造了一个场,磁场。跟你看到的叶子的情况完全一样,现在这个场内在场强是二氧化碳, 氧气,碳以及二氧化碳在外面,因为容器里的空间比外面漂浮的二氧化碳面积大且场强更强, 所以就像叶子一样, 将二氧化碳吸进去,然后这些吸进去的二氧化碳变成了固态,即甘斯。在这个过程中,我们从环境中提取二氧化碳。所以你看二氧化碳的盒子跟叶子的工作原理完全一样。

    OK.

    我说过我们已经学了如何将不同的材料做成磁性材料,现在这就是环境磁场。

    如果我放入两个铜片,而不是锌片,反应过程会是一样吗?

    不一样,因为你换了铜片,或者是非纳米涂层的铜,那么环境改变了,不是二氧化碳的场强了。现在的场强不同,因此你有了不同的磁场强度,而这个强度通常是与铜一样。

    现在,你能在底部收集的是铜,因为这个铜和纳米铜是一样的场强,它们产生互相作用。纳米铜片上的纳米材料从中脱离,漂浮着。在传统的化学系统中 当你电镀时,你通常是得到原子铜。但是因为铜片的斥引力场和纳米铜的几乎一样,它们互动作用,场强弱的一方,也就是单一状态下的纳米铜游离出去,当它来到另一个铜片要发生电镀反应时,它立刻与水中的氧发生反应,形成了氧化铜,这就是为什么你看到底部有蓝绿色的铜。

    如果你没有水,它能够创建同样的磁场,你会发现另一个铜片上也有纳米层。比如,锌产生二氧化碳,铜产生氧化铜。如果你改变材料,(加镀锌铁)你可以创造糖ch3, 它是生命的精华。因为这是这个星球所有生命体的开始,美妙的事情是当你提取二氧化碳你带给自己氨基酸,那是蛋白质,生命的精华。然后这个蛋白质与水结合,矿物质进而创造了生命细胞,也就是我们所说的生命。经过亿万年的不同场强的累积创造了人体。

    谢谢!非常感谢!我还有一个小问题,一旦脂肪、氨基酸、蛋白质在表面上形成,如果我闻它用我的脸接近它,是否会对人造成影响?

    只要你不消化它,不去接触它,不会的。

    事实上当你看着氨基酸,也就是蛋白质,你看着碳和氧之间的联系。你会发现碳和氧气之间几乎相同。氧气是个连接器, 磁场的连接器, 它吸引空气中的脂肪,或者创建一个氧气、氮气、氢气和碳结合在一起形成蛋白质的磁场环境。当你看着氨基酸,也就是蛋白质,你看着碳之间的联系,这就是生命如何从空无中诞生。正如我们讨论中说的,你什么也没有,然后沙漠中或其他干旱地区下起了雨,两三年后你看见水里有了鱼,这里本没有鱼,但是氨基酸的创造和整个过程允许生命诞生于单个细胞。

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