昨天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第48天内容—了解学生心目中的英雄人物（4）。这几天，我一直在阅读着这本书的实践篇，也按书中的要求写了自己心目中的英雄人物。英雄人物的伟大事迹和精神一直影响着我们，多多了解英雄人物可以帮助我们更好的学习和成长。
今天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第49天内容—抛弃旧的教学方式。教学，经常被当成一种只需要少量专业知识的职业，它日复一日的重复，看上去甚至和30年、40年或者更久之前的教学没什么差别。但是，有些教学技巧在今天已经完全失效了，我们却依然在使用。这是为什么呢？为什么我们不去使用那些已经经过改良的新的教学技术呢？这是由于我们长期处于舒适地带，只想待在自己熟悉的领域，不想做出任何陌生的改变，即使这种改变是进步的。
在这节内容中，作者呼吁我们做出改变。他要求我们列出几个我们认为有点过时、可能需要增加乐趣的教学方式。那么我的舒适地带是什么呢？我想有以下几点。
1. 每天按时完成教学工作，很少参与教研活动。
2. 教学活动方式单一，没有新的创意。
3. 喜欢待在自己的舒适区，与同事交流比较少。
这些固化思维会影响我们进步，所以我们需要经常反思自己的教学工作，从而做出相应的改变，这样才能取得更大的进步。
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