今天其实读了四五六七节,但是由于后面两节没有深度思维地读家圈划、批注,所以不算做今日的读书记录。
其实,这几天按照深度思维参与的方式读书,已经不愿意浅阅读了,想要坚持。但是效率不高。今天想把读的内容以思维导图的形式画出来,终未实现。一是自己画不出,而是没有找到参考的范例,三是自己的时间安排太差,以至于读书打卡延迟到了现在,还有其他任务要完成。
所以反思,自己的时间管理要提高。
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今天其实读了四五六七节,但是由于后面两节没有深度思维地读家圈划、批注,所以不算做今日的读书记录。
其实,这几天按照深度思维参与的方式读书,已经不愿意浅阅读了,想要坚持。但是效率不高。今天想把读的内容以思维导图的形式画出来,终未实现。一是自己画不出,而是没有找到参考的范例,三是自己的时间安排太差,以至于读书打卡延迟到了现在,还有其他任务要完成。
所以反思,自己的时间管理要提高。
本文标题:《未来教师》第一章第四、五节读书记录
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