小学生的纪律教育
小学生(在此指一、二年级)，由于年龄小，自控力差，加上无法理解太复杂的事物，所以在此将小学生纪律教育的框架画出，提供给低年级小学生教师做个参考
小学生纪律教育.......................................................... 1
1. 步骤...................................................................... 2
1.1. 先律己........................................................... 2
1.2. 再助人........................................................... 2
2. 口号...................................................................... 2
2.1. 我要这么做................................................... 2
2.1.1. 学习身旁的好学生................................ 2
2.1.2. 学习被老师表扬有进步的小朋友........ 2
2.2. 我不要这么做............................................... 2
2.2.1. 上课搞小动作........................................ 2
2.2.2. 上课不坐好............................................ 2
2.2.3. 不认真写作业........................................ 3
2.3. 我是三好学生............................................... 3
2.3.1. 标准........................................................ 3
2.3.2. 评价........................................................ 3
3. 家长支持.............................................................. 3
3.1. 自己............................................................... 3
3.1.1. 鼓励........................................................ 3
3.1.2. 监督........................................................ 3
3.2. 组员............................................................... 4
3.2.1. 组员定时主动向组长家长汇报............ 4
3.2.2. 组长家长进行纪录................................ 4
4. 作者：郑富.......................................................... 4
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