纵观整个世界，每时每刻都在发生着变化，各种新知识、新科技层出不穷。今天还是有用的知识，对明天来说就可能是昨日黄花。我们生活在一个知识经济时代，一个人如果不随时学习补充新知识，开阔眼界，扩大视野，几年后就会有50%的知识因陈旧而用不上。面对青春活力四射的学生，我们唯一的途径就是学习、学习、再学习。
正是因为不断的学习，教师才能丰富自己的文化底蕴，丰盈自己的内心世界，完善自己的知识结构，扩大自己的认知视野，提升自己的教学水平，做一个不忘初心教育者。
最近这段时间里，我觉得越来越力不从心，觉得自己已有的知识已经撑不起我的事业，我想我该静下心来学习了，因为自己的能力已驾驭不了自己的目标，我应该静下心来历练了。一个教师如果不学习，是不能适应不断变化的形势的，也不能面对当下及未来教育的挑战。
班主任是学校教育里直接负责一个班学生的思想、健康、学习、心理、生活等的组织者、管理者和教育者。班主任工作的出发点和立足点是为了促进学生的自我发展，远离名利之争。教育，不是为了获得一个分数，人人都能上示范性高中。而是一颗心灵唤醒另一颗心灵，生活中不经意间一言一行的影响，以此凸显教育的功能和作用。
所以班主任能做的就是把学生当作自己养育的花，不嫌弃这里的品种，该浇水就浇水，该施肥施肥，一边养，一边看，一边静待花开。
面对一考定终生的环境，我本着一个教育人的朴素心，希望自己能一直践行“面对社会的喧嚣与浮躁，面对外界的各种干扰和诱惑，不为所迷，不为所动，听从自己的内心，敬重常识，保持理性，不折腾，不迎合，不盲从，不唯命是从。在自己的班级里做自己喜欢的事，在那间明亮的教室里放飞教育梦想。”不揠苗助长，不使用生长激素，相信野百合也有春天。
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