尽管孩子从小就是我带大的，为了他我不跟朋友逛街，吃饭觉得都是浪费时间，在陪伴这一点上自认为做得不错，但在亲子作文班的这两个月我反思了很多很多。
“妈妈我在您眼里就没有一点优点吗？为什么你总是训我呢？”我瞬间懵了，说实话他是一个很优秀的孩子，善良，孝顺，自主学习能力强，严谨数学经常满分，自制力更是一般孩子没法比的。我当时还强词夺理的对他说：“因为我是妈妈，所以你的优点我看在眼里记在心里没有对你说，说你的缺点是为了让你改正变得更优秀。”话是这么说，我也反思了原来平时生气时说的话孩子会这么在意的。真的有些后悔当初自己不应该这样做。但当他在学习上有所退步时我还是会控制不住自己。当我在简书上看了路老师的一篇文章《爱要表达，表达很重要》里的一段话“家长们，对待孩子，尤其是青春期的孩子，不要吝啬你们的表扬，不要吝啬你们的赞美，不要吝啬你们的亲昵。该骄傲的你不表扬，不赞美，他照样骄傲。话又说回来了，即便是骄傲，也比烂泥扶不上墙要好。”这让我转变了很多，很多......
就说他的这次期中考试吧，考前他一再强调自己紧张，我安抚他教他答题技巧，以及怎样检查试卷。他按照我教的方法答的数学卷，意料之中拿了一百分。我们全家都很开心，静等语文成绩。当得知语文成绩的时候，我简直是不敢想象，怎么会这么低，不应该啊？我都没心思上班了。在单位我想见他时我是劈头盖脸骂他一顿，还是等回家揍他一顿？真的很气愤那种心情简直糟透了。我把成绩发给了孩子爸爸。孩子爸爸也没有什么反应，这让我更生气了，平时不管孩子学习也就罢了，关键时候也没有反应。我这一肚子的火没处发啊？当时就想快点下班，接到他第一时间要看语文试卷到底是因为什么？然后再修理他。后来我冷静下来一想我怎么可以这么做呢？考试出现了问题，我应该静下心来和孩子共同分析问题出在哪里？而不是一味的指责他，找出原因在今后的学习中努力追上。要给孩子鼓劲而不是给他心里暗示语文很弱。 想通了自己也没有那么纠结了。
接到孩子的时候，他第一句话就是对我说：“妈妈我语文没考好，我想抽我自己，我竟然把题审错了，让把错误的读音划去，而我却把正确的读音打对号了，我的答案都是对的六分全没了。”说着就哭了起来。我急忙安慰他说：“儿子不要紧，找到原因哪地方不会妈妈和你一起学咱们把它学会了，就没有问题了。你好好想想当时考试的时候你是因为什么原因犯了这么一个低级的错误？”他告诉我是因为发现卷纸上有一道题不会，他就有些着急想快点答完卷，倒出时间想不会的题目，以至于犯了一个低级的错误。我俩找到原因所在，我告诉他：“考试不光是考察知识点，还是考验一个人的心里素质，应变能力。这些都要训练，从今天开始妈妈就要训练你，那你配合吗？”他很干脆的答应我说：“好，妈妈你相信我，我下次一定考出好成绩！”我冲他点了点头说：“妈妈相信你”。
事情虽然过去二十多天了，通重提旧事是因为今天接待了我的一位学生家长，家长和孩子闹得特别厉害，厉害到一个十几岁的孩子想离家出走，不上学了，自己去挣钱，认为自己没有办法和家长沟通。我苦口婆心的劝了学生两节课，可她还是觉得家长不好。家长口口声声说只是想让她学习上用心并没有其他想法，家长哭了孩子却没有感觉。这让我真的很庆幸我能遇到亲子作文班，如果我没有加入亲子作文班我就不会转变这么多，我学生家长的今天就是我的明天。所以我觉得不是我们认为对的好的事情孩子就一定要接受，不要强势。我们要做的是帮助他们引导他们让他们自己朝着目标努力奋斗！
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