随笔

      今上午一连上四节课，从餐厅吃饭回来，我觉得累。虽然我们课少了，但是我们并不闲，十月底要考教师资格证笔试，我们现在的主要任务就是复习教师资格证笔试考试，我们没有课的时候，我大都在复习教师资格证考试，教师资格证笔试考试考两门，教育教学知识和能力和综合素质，这周我复习的教育教学知识和能力，复习完一个章节，我通过做题来检测自己复习的如何，十五到题，我一般对十二道，有时对十三道，上面显示顺利通关，做全对我很开心甚至兴奋，而且做全对上面显示完美通关，我想发朋友圈，可是一想算了。之前我们老师布置的作业做测试题，不少人都做全对，虽然可能用的时间有点长，但是毕竟做全对了，值得高兴！而且那测试题没有时间限制，我记得大一上学期做老师留的测试题我做的很不理想，看着别人的测试成绩名列前茅，我羡慕，我希望自己的测试成绩也名列前茅，我身边的人他们几乎都做将近全对，但是大一下学期做老师布置的测试题，我也能做到全对了，上课认真听讲做全对是不难的，做全对的人很多很多。

        综合素质也要复习，做题看自己这一知识点掌握的如何，如果错的对，就花费时间重点掌握，把常考的掌握住。

          欲速则不达，凡事都有个度，我隐约发现自己有点急于优秀，其实对优秀我们不必急，有梦想，执着追求，坚持不懈的努力，优秀会与你不期而遇。心理学上活动效率与动力水平的关系讲，当任务难度高时，较低的动力水平为宜；当任务难度中等时，动机水平中等为宜；当任务难度较低时，动机水平较高为宜；活动效率与动机水平之间的关系是倒U性关系，一般情况下，中等动机水平最好，所以动机水平不能过高也不能过低，但是根据任务的难度，动机水平是不同的。不必急于优秀，有所为，为梦想努力，每天开心就好了，不必想其它的，过去的就让他过去吧。