写作是个过程。想想小时为写作文愁啊!老师教:"用你的手写,你的口。你想说啥,你就写点啥",多简单的道理。如落到手上时,那也不会,常常没写的。现在想起,说还说不好呢?面对写作文,组织不好语言,脑子里一片空白。
岁月在长,人也在长。老师领着、逼着、夸着、教着,记日记开始。自己乐意写也罢,不乐意也在完成也算,能数十载的坚持下来,现在翻开看来是完成了一个浩大好大的人生工程。用歪歪扭扭笔迹记下的日记,确是自己人生的扭扭歪歪的轨迹。是多么的真实又的珍贵。这一路走来的喜怒哀乐全在里边装着,人生一点点的丰富,日记中的反省和感悟都是不可少的。
现在翻到最早的日记本是小学的。小学毕业时,那位文静可爱、大大眼睛,白白净净、懂事好学,在班中重量级的男生送给的本本。现在想起来还臭美一番,哈哈。翻开日记本的第二页,扉页后面的第一页上,他工整认真地写下"分别留念","某某赠送某某"。心里那种暖,那种美,只有小丫头才知道好纯好纯的欢喜。在那个班里可能是唯一得到他本本的人,那本本红色的皮皮,白纸绿道道。
送了礼物他们就举家迁徙,南边去了。那时候小,只知道舍不得,但不会别的。只是把心爱的圆珠笔回赠了他,只应那笔上面写着"大众"两个字。小小的我,小小的他懂吗?聪明的他该懂得。这个本本,在家一放就是几十年。当时珍惜,不舍不得用。要想用的时候呢,又不忍从前边用起,因为自己那两扭扭丑丑的字和那同学比起来,简直自己不好意思下笔。当用那个红色小本本记下日记的时候,是在中学二年了。还是从后面写起,倒着用,还是怕那个字形成强烈的对比。
在那个本本上记下了,那年那月学农时的情形。流水账,几个字每一篇,几行一篇。那现在翻起来,可是一片稀有。文革后期,能有几个人还留着日记本,还在写日记?俺也算是奇葩了。记得三十五年后主持了一个聚会"同窗共读三年载,三十五年话相逢"。翻开了这本日记,读给他们听时,阿姨叔叔一片哗然。时光立马拉回,少年时的一幕幕在座的每个人以不同的方式打开。各方的你我记忆都抱了出来,话匣子由此打开,说不完道不够,你喊我笑,泪流满面。
当时记学农学到了杨家沟村。在杨家沟村住了一个星期过集体大炕的生活,在之后由老师带着爬天龙山的情况。
有事,没完,此断后续。
再之后,上了高中。都有青春期,心理也有一些秘密,又能是啥呢?老师再一次的提倡写日记,有时还让交,能写啥呢?能让老师看的,又能写些啥呢?但十六七,花一样开着,自己则不会赏懂的时候。写的时候呢,多少就走心了。给老师交的,是一个本子。给自己写的,又是一个本子。但是防不胜防。在外面防了老师,在家里,我那个亲娘哟!那娘怎么那么的好奇?偷偷摸着,不知啥时候就看了。看了就看了吧,也就算了。看了还要说你、问你、变着脸地训你。那年那月,那娘怎么那么的实在呢?
实际一切都是来自于那个孩子浅浅的心理,才是天然去雕饰,初试小刀刀,刚会拨弄心里的一层层。去你的我亲娘!青春期,在柔的孩子也是有个性的。就象有一句面对青春期脸上长了痘痘的孩子时解说的话:"青春美丽疙瘩痘,不起不够揍"。
生气了。把辛辛苦苦攒下的本子,撕了,也学着听来的别人的样子,烧了。
这之后,就不写了。娘真的伤到了咱。她不懂事儿,在先。笔、日记本一搁,就是几年。
是不写日记了,自己走过的路,都在心里的。再写出来时,会深刻许多的。
当再次拿起笔记日记,就有了自己的小窝窝了。那是强烈的心情要写。不是为自己写,是为自己那个亲亲小疙瘩去写。想把他全程地记录下来。这一写,就写到了又一个世纪的今天。
人真的很有趣,看似不经意间,在记着什么,哪一次不走心呢?
日记本在人们心里多少都是有情结的。日记本情结,会坐咱下来,把曾经的一页页翻开添加新料的。
在书柜的角落里排着一摞本子,那是真实的,"砰砰"的,跟着儿子成长的一段段。
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