吃过早饭，我与孩子们便围在桌子上，各学各的习。
从小女儿拿书的动作就能看出她有情绪，果然，她把手中的书重重甩在桌上，说：“我不做卷子了，凭啥呀？我也用手机做，晚上一会儿就做完了！”（因为开学时要期末考试，所以学校号召老师们布置钉钉家校本的假期练习的作业，每天一个科目18道题。这些题，孩子们肯定喜欢，因为孩子们终于又有借口拿到手机了。当然弊端也很明显：孩子们不用动手写字，随手做题后可以参考答案纠错。）
我的第一反映是想去说服她，但立刻想到我们以前针锋相对的情景，孩子真的像陶行知的大公鸡。我赶快去翻看笔记，我知道了当下应该做到的：“松开手，不控制；抚摸她，关心她；向后退，观察她；欣赏她，勿扰她。”
心里有谱后，我拉着她的手，微笑着说：“宝贝，做卷子确实比做电子作业麻烦，但它能帮你脚踏实地用手写字学习，咱手的功力练出来了，你的同学能练出来吗？开学考试时可得全靠手哦！不过，到底怎样做，还得你自己拿主意！”女儿还是气呼呼地离开了。
一小会儿，女儿回归座位，但还是有点不情愿地说：“好，做卷子，但是只做一页！”我赶紧接道：“好啊，想做一页就一页，哪天想让自己多学习一点儿，也可以做两页，这完全看你自己哦！”（放手未必不是一件好事！此时此刻你想勉强孩子怎样做，孩子的状态只会对抗，所以修复关系比做事更重要！只要关系好了，事情就有无限的好的转机）
很快，孩子做完，订正完，开心地去玩了。真幸运，今天家里没有硝烟弥漫，亲子间没有进行精神内耗大战！跟着院长学习，做教育工作二十余年的我才真真正正地在心中重视起“孩子这个人”，学习真好！
学完导师课，我努力在每件事中做一个有高度的妈妈！凡事先想一想再应对，不能像以前一样——只看到自己心里想的，而忽视孩子们的想法，劲儿使错了方向，再努力也是白搭！一切以“不破坏关系，还要让关系好上加好”为目标，能改变多少是多少！
万玉娜每日一省60
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