《为什么初中生心理如此“脆弱”》，文中，罗玲老师分析了初中阶段，孩子的主要生理特点、心理特征和行为模式，以及家长如何应对的建议。文章极好，认真读上几遍，并对照自己的做法，许多让我们困惑的问题，一定可以找到解决的办法。
初中的孩子心理为什么如此脆弱呢？
原因1：大脑重组、体内激素水平发生变化。使得初中的孩子情绪变化大而且快，忽阴忽晴，才壮志凌云又伤春悲秋；学习成绩波动大，做事常有各种疏漏。
原因2：自我在成长，努力变得独立。孩子要挣脱父母的控制，走向同龄人群体。初中的孩子开始脱离儿童阶段，向成人迈进，为了完成这个进程，孩子要挣脱父母的臂膀，走进同龄人当中。孩子会把依恋对象由父母转向同龄人。这时对家长特别强调的事情、和强加给孩子的东西，会强烈反对。
原因3：大脑的发育，使得孩子特别容易冲动，而且常常不能全面考虑后果。这个阶段的孩子敢于冒险和探索，做事往往只考虑痛快的一面，容易兴奋、从众，失去判断力，而不计后果。
原因4：从小学升入初中以后，孩子在学校的成绩排名和群体地位，都遭到了重新洗牌。有的孩子因为不太适应新的学习模式，所以产生了很多新的变化。
原因5：缺乏个人空间，遇事没有机会进行心理调整，缺乏灵活的应对策略。现在的孩子家长太多的呵护和关注，所以自尊心特别强；缺乏独立的空间，孩子的每分钟几乎都被家长和老师安排好了，生活中的内容非常单一，是的，孩子不知道自己有多种选择来处理纠纷和问题，这样就没有机会在各种体验中发展出灵活的应对策略，导致有些孩子一有问题就钻死胡同，或离家出走、或不活了。
以上是初中孩子脆弱的主要原因。如果我们看到了、了解了，并且自觉地尊重孩子的这些特点，与孩子相处就不会觉得有什么困难，孩子的烦恼、父母的困惑就会少许多。我们会因理智，多一些冷静；我们会主动改变互动模式，给孩子更多的空间和信任，建立起新的亲子链接。所以，爱孩子、教育孩子先得读懂孩子，读懂了孩子，就会有一种自觉，去尊重孩子尊重孩子的个性、去理解孩子宽容孩子的不完美、去认同孩子鼓励支持孩子成长。
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