唯有了解孩子，才能更好地教育孩子
爱孩子，从了解孩子开始。不了解孩子，不了解他们的智力发展情况，和他们的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就说不上是教育。
亲爱的书友们，大家好。今天我们将一起共读 《孩子：挑战》这本书的第一个主题“唯有了解孩子，才能更好地教育孩子”。在开始之前，请思考一下：
1．为什么孩子总是做出一些不可思议的行为？
2．你了解自己的孩子吗？怎样才能了解他们？
希望今天的共读，能让你更加深入地了解自己的孩子，理解他隐藏在各种行为背后的动机和目的。
01
现在的很多父母经常不知道该拿孩子怎么办。孩子们常常不分时间地点，做出让大人们头疼甚至讨厌的事情来。
比如去游乐园，玩了一上午的孩子仍叫喊着：“还要玩”，烦躁的父母生气地说：“不能再玩了！”有的父母因孩子的哭闹而妥协，有的父母则打了孩子一顿，硬拉着孩子回家；餐厅里，孩子们在椅子上坐不住，动个不停，或者不顾旁人大声喧哗，在餐厅里跑来跑去；在超市，孩子们经常玩电梯，或推着购物车乱跑，要买这个买那个，得不到时就发脾气，大哭大闹。
父母们试着用各种方式教育孩子，命令、乞求、哄骗、处罚甚至是贿赂。然而，孩子们并不买账，他们常常得寸进尺，跟父母讨价还价，甚至威胁父母。父母们都希望培养出快乐、自律、有规矩和责任感强的好孩子，可是面对自己的孩子，他们常常感到束手无策。
鲁道夫·德雷克斯告诉我们：想要改变孩子的行为，就必须先了解孩子行为背后的动机，否则，我们几乎难以改变他们的行为。
02
那么，为什么孩子们会做出一些不良行为？他们的心理动机是什么？他们的行为逻辑是怎样的？
作者认为，孩子最强烈的心理动机就是期望有归属感，这是他们的基本心理需求。从婴儿期开始，孩子就在用各种方法寻求归属感。孩子就像海绵，在潜意识里观察、接收，然后根据自己的解释，形成自己的体系和判断，再依据这个判断指导自己的行为，以满足自己的基本需求。他们从一次次的尝试和错误中学习，找到让他们有归属感的行为方式，然后他们就会靠直觉不断重复这些行为。
七岁的小博坐在桌子前面画画，妈妈在旁边加班改材料。小博开始用一只脚踢地板。“别踢了，小博！” 妈妈生气地说。小博停了下来。没一会儿，他开始用两只脚踢起来。“小博，不要再制造噪音！”妈妈又呵斥了小博。他又安静了一会儿。但没两分钟，他又开始踢地板。妈妈一下子把笔摔到桌子上，打了小博一巴掌，大声吼道：“我说不要再踢了，为什么你就不听呢？”
在这个例子中，小博通过不停地踢地板，得到了妈妈完全的关注，感觉到了归属感。小博并不知道自己有这样的动机，他的行为无意识地被这样的动机驱使。但妈妈的反应恰好符合小博的心理需要，无形中强化了他隐藏的动机。如果小博踢地板不会让妈妈生气、引起妈妈的关注，他就不会重复做同样的事了。如果妈妈能够了解这一点，就能更好地处理这件事情。比如：小博开始安静地玩时，妈妈不时地对他微笑、夸赞他的行为，或许他就不会用捣蛋的行为去引起妈妈的关注了。
03
要找到引导孩子行为的方法，除了解孩子的行为动机和行为逻辑外，作者认为，我们还必须从以下两个方面对孩子进行全面的了解：
首先，孩子是如何观察和思考的。孩子是观察专家，但是却常对观察到的事情进行错误的解读。然后他们经常依据这些错误的解读，做出一些异常的行为，去寻找自己的归属感。
比如：三岁的贝儿本来是个快乐聪明的孩子，可是，在弟弟出生两个月后，她开始用哼唧、啼哭提出要求，还经常出现尿裤子、拉裤子等年龄倒退的行为。在这个案例中，贝儿观察到弟弟得到了妈妈的重点关注。她感觉，弟弟把妈妈从自己身边抢走了。贝儿的观察是正确的，但她对观察的结果做了错误的解释，她认为妈妈只爱弟弟不爱她了，她试图做出和弟弟一样的行为，来引起妈妈对自己的关注。
其次，孩子所处的内在环境和外部环境。孩子的天性是他们的内在环境，一岁前，孩子们用大部分时间学习如何运用自己的身体。慢慢长大后，他们开始学习利用智慧做事。通过一次次的经验，他们对自己的内在环境进行认知和调整，发现自己的长处和短处。
孩子在认知自己的内部环境时也和外部环境交流。作者认为，外部环境中，有三个因素会影响孩子性格特质的发展：
一是家庭氛围。每个家庭都有自己独特的气氛和情调，它主要由父母的思想、习惯、以及性格等构成。孩子自小接受家庭氛围的耳濡目染，孩子的思想、习惯及性格等的形成，很大程度上受到家庭氛围的影响。良好的家庭氛围能使孩子健康快乐地成长，不良的家庭氛围则会压抑孩子的天性，甚至毁了孩子的一生。
二是孩子的出生次序。心理学家阿德勒认为，出生次序会影响孩子性格的发展，它通过影响父母和其他兄弟姐妹对孩子的态度，以及孩子本人对出生次序的看法而起作用。例如：长子和长女在头几年中会享受到家中独特的待遇，等到弟妹出生后，他们会力图保护先前的特权；排行第二的老二常常想迎头赶上，反抗和嫉妒其年长的兄姐。
三是“训练孩子”。孩子的很多事情都需要父母给予具体明确的训练，小到穿衣，自我照顾，大到养成好习惯，应对挫折等，都需要花时间训练，需要我们给予详细的指导和鼓励。花时间训练孩子的独立，自律，情绪管理等，能让孩子尽快掌握适应生活的本领，增强他独立自主的信心。
唯有了解，才能理解。如果我们能通过学习改善自己，真正了解孩子，就能帮助孩子一步步找到正确的人生方向，规划自己的人生蓝图，发展和谐社会需要的性格特质，得到社会归属感，让孩子拥有幸福充实的人生。
亲爱的书友们，今天共读的内容到这里就结束了。让我们一起期待明天的共读：父母应该怎样尊重孩子，如何让孩子学会尊重他人、尊重规则和秩序。
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