怀念

                            怀念

  黑漆漆的，不知几点了。没有早晨傍晚的观念，只听见闹钟如昨天一般照常响起，就该起床了。它不知疲惫的叫着，唱着，叫人想恨恨不起来。

  不用看钟，五点了，我时间掐的既准又熟练。头脑还在做梦，单单眼皮张着，不知谁控制我的身体，程序般的刷牙洗脸。洗脸时，睁不开眼，靠手摸索，热毛巾贴在脸上久久不肯放下，水淅沥沥的滴进袖子和领口。

  冬天，又冷又困，衣服草草套上，背上包，头也不回的走进未亮的夜色里。裹得严严实实，车一开，风刀一般的嗖过露在外头的皮肤。

  这就是一个普通的高三的清晨。

  一路无人，路灯有时不开。终于拐进校门口，急切的想钻进灯火通明的那栋楼。

  推开门，教室只坐着稀疏的几个人，一半在低头看书，手出进毛茸茸的卡通的暖手物里，腿上盖着眠冬季校服。桌上盛着热气腾腾的开水。那惯列是前排几个好学习的女生。另一半，趴在后排睡觉。空调吹着他们。

  轻轻的踱到后面，贪婪的站在空调暖风下。浑身一阵哆嗦，吹得我范困的站不住。回到位子上，扯来校服盖在腿上，从包里掏出热水。倒上一盖子，靠近吹着。水汽暖暖的扑在脸上，我便舍不得喝，吹了很长时间。

  我的位子，右边是墙，阴沉沉的冷，冷气渗入右腿，我不得不把校服包到脚踝。黑板上，凌乱的字迹，未写的作业。摆在同样凌乱的桌面上。我把英语书摊开到有单词的一页，把手插进口袋里。看着书，眼慢慢的发虚，头不自觉的沉下，一会一个短到几秒的梦。

  梦被起床号打断。这是该到教室的时间，仅仅不到十个人来。号声清冷的鸣在空气中，读书的人舍不得动一下，睡觉的只是翻了个身，挪了挪脚，似乎是被冻醒的。

  天有些蓝了，照常的寒冷晴天。楼下脚步声、言语声多了起来。门被推开，进来的却是英语老师。他环视了班级，丝毫没有惊动睡觉者。其他人幸灾乐祸的看着老师笑眯眯的拍了照，发给班主任看了。

  上午学文化，下午画画。艺术生眼中，上午的课是睡觉用的。只可惜一批迟到的人只能站在后头。班主任不给拉窗帘，上课时踱到窗口，于是人们互相推着胳膊爬起来，咳嗽声一片。

  美术老师，多半很蠢。年轻，做不到不怒自威，为了给我们压迫，摆出可笑的严肃神态，甚至有的严肃过了头，怒容都出来了。

  临考关头，所有人（包括老师）都有了轻微精神问题。老师喜怒无常，我们看她脸色。没人讲话，但时不时穿出怒吼声，摔画板声，心惊肉跳。上厕所，穿过走廊，总是罚站着几个生无可恋的无可救药者。

  每次成功下课，都庆幸的呼了口气。

  吃饭？没时间。铅笔满地，一个没销。画素描，总可以喘口气。画色彩就一身的麻烦，抢水龙头，搅颜料。工具向来凑不齐，东借西借。忙的焦头烂额。当然，画的好，忙的有底气。

  每个人都有难处，画画三科，东长则西短。走在悬崖边上，整天提心吊胆。突然被老师说了一句没头没尾的话，便细细琢磨，瘟头瘟脑的害怕一整天。

  可怕的是被否定。老师评论你的画，不紧不慢的说出一堆问题，越说心越虚，到最后竟然追忆不到一句褒奖之辞，还有她拂袖而去时的淡然，看你的同情眼神，看你画面时的神态……怕是老师救不了你，用温柔的语气驱散你将要完蛋的恐惧？内心崩溃了。常有的事。

  我经常目睹一个人被否定时的崩溃。老师不温不火的语气，他慢慢暗淡下去的目光，周围人的兴奋与惊恐，像一群囚犯目睹他们中的一个被枪毙。然后努力辨别自己的画，有许多比那个人高强的地方，舒了口气。

  每个人的的确确的出了精神问题。

  晚上，十点到了，老师说下课，但自己坐着不动，去留随意。我得回家，照列撂下笔就走。多少人，默默的画到一两点。夜深，总有几扇窗亮着。

  回到教室，就看见前排的人围在一起讨论数学题了。我满手铅笔灰，绕到桌边，取了书包就走，数学题，明天再写吧。拖着一身疲惫，迫不及待的回家。家里有热腾腾的饭菜，肚子早就饿了。

  苦难越多，记得越牢固，印象越深刻，情感越复杂。待到统考过后，故事就少了。下雪天，走读生下午就回家，我和同行者踏雪而归，一路走走停停，嬉闹赏雪，聊的全不沾学习。第二天，路走不了车，步行至学校，围巾都汗湿了，一身落满了雪。人们也都躲回宿舍了，少有几个读书的。雪天真好。

  临近高考，我雷打不动的打乒乓球。球拍被没收多次，教训是：下次把球拍收在操场后的消防栓里。

  星期五，放学前的中午，打球忘食。约好放学再战。几乎没人打的过我。满脸通红，大汗淋漓。老师挡在门口，我们面面相觑。  “来，球拍给我。”  “没打。”  “给我。”  “真没打。”  “快点，别耽误大家时间。”  我们只好大费周折，拿来球拍之后，蹲在办公室门口，互相憋笑。阳光慵懒的晒着，高考快了。 

  那时，总抱怨时间太慢，每天一成不变的忍受一个少年的烦恼。后来，在自责中感叹，那些时光为什么那么匆匆。