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三十天,我的英雄之旅

三十天,我的英雄之旅

作者: 王悦鑫 | 来源:发表于2019-07-10 20:09 被阅读22次

    这个时代从不辜负人,它只是磨炼我们,磨炼每一个试图改变自己命运的人。

——《激荡十年,水大鱼大》吴晓波

      回想三十天前 ,7月11日帅小冰老师的训练营开营。那时心情,既兴奋又忐忑,兴奋的是,我以前是帅小冰老师读书变现课的学员,想进一步跟着老师学习知识;忐忑的是,我从未学完哪个课程,包括帅小冰老师的读书变现课我都是后学习的,作业也是补交的,对自己能否完成训练营的课程,信心不是很足。

      帅小冰老师的可分为三个部分:第一部分教授的是读书方法;第二阶段,教授的是各类产品的写法;第三阶段,教授的是各类读书产品运营的方法。

      课程干活满满,课程设置竟比读书变现课更新了80%,在原课程中前景及读书变现的市场干脆变成了彩蛋放到了预习课,就连预习课中都是干货,足够学员们消化一段时间的。

      第一部分:老师讲授了速读法、苹果阅读法、康奈尔苹果阅读法、主题阅读法,还有最颠覆我认知的卡片法,也是从卡片法,我得到本次课最重要的心法之一:积微者速成。然后老师在这一阶段还讲述了如何选出一本好书,如何甄别到顶级素材。每堂课虽然时间不长,但都经过精心打磨,干货满满。而在第十堂课,老师的彩蛋课是由核聚老师讲解的终极阅读法--费曼读书法,是我另一个大的收获。至此,我的读书的思路算是建立起来了,我目前的认知,如虚构类书籍,我会先用速读法,然后用卡片法摘抄,最后用苹果阅读法抓住主线;假如是非虚构类的书籍,我会先用苹果阅读法,然后再用速读法及卡片法;假如我要学习一个品类的知识,那么肯定要用主题阅读法了,再结合应用里的苹果阅读法、速读法及卡片法相结合,打通一类知识,而对于主题书单里根基一样的书籍,就必须先读而且用纳博科夫的终极阅读法。(我的思路可以吗?有没有路线上的错误,还请老师及班班指正)。

      假如说,第一阶段让我在“术”和“器”的方面有所得;那么在第二阶段则让我在“法”的层面上有更多斩获。

      第二阶段,老师讲如何写作。此阶段开篇讲写作的初心,没有套路,然后讲用纳博科夫的卡片法和进步回路,接下来是文心、英雄之旅和风格。最后讲了分销文案和书评的写法。

      让我引爆自己的是老师设定的,英雄之旅的课程,原本课程讲解如何正确打开西方文学,作业却是要复盘自己的英雄之旅--即自己做成功的事情。于是我写了开营以来最长的一次作业,我回顾了过去一年我沦落到单位的边缘位置到今年逆风翻盘,重获领导的信任,又成为单位骨干的历程。这时我得到全卡第一阶段的奖励,核聚老师的课,从他的课中,我找到了我学习平平,工作平平,还看上去努力的原因。是的,从老师的课中,我知道了,我所有的努力都是自以为是的努力、都是看上去很努力;都是没打动生活,只感动自己的努力。即使通过了职称及国家级的资格考试,但是还是没有掌握做事情的精髓。

      也是通过这个阶段的课程,我理清了思路,我应该做我最擅长的事,砍掉那些不擅长的事;在擅长的领域里点滴积累,形成自己的体系。我喜爱读书和写作;我的副业,我想成为职业读书人;我的本职工作在国企单位,一方面管理技术,另一方面也是一名基层党员干部,经常会写公文。通过学习,我认识到公文写作对我更有裨益,更可以做到爱好、主业、副业相互促进,我苦苦思考几年的方向,在这个阶段终于融会贯通了。在这里感谢班班对我前进方向的指引!

      于是在完成第二阶段的作业之后,我有些惊讶了,是的!我连续打卡了这么多天,我克服了长久以来困扰我的惰性。每天听课形成了习惯,作业也坚持当天写完。翻看学员们的作业,我忽然又萌生出一点小小的野心,我也想得到一次“精选”。

      来到第三阶段,课程再一次升级,怎样成为一名产品经理。首先讲了如何创作听书稿、拆书稿和书单课;怎样开发一门课程以及如何启动线下及线上的读书会。通过学习的深入和各位学员的实操,使我知道了,我如何实现生活方向;我在“道”的层面有了更多的思考;我不仅仅看到了自己的远方,也看到了自己脚下的路,“积微者速成”、“凡我不能创造的,我便不能理解”,这两句话已经深深的印在脑海里,我认真完成每一次作业,终于我得到两次精选,对我是莫大的鼓励。

      在这三十天中,我收获太多,我收获和阅读写作及成为职业读书人的相关知识;我找到了过去做事失败的原因及成功的路径;我更感动于帅小冰老师的“初心”,明白了生活中的岁月静好只是理想状态,生活的本质是丛林法则,正如《月亮与六便士》中说:“我用尽全力,过着平凡的生活”。生活需要我们勇往直前、勇猛精进!

    三十天里,我的阅读速度从405字/分到920字/分;我也养成阅读习惯,完成课程的同时读了《岁月凶猛》、《斯坦福人生设计课》、《爱与自由》、《激荡十年、水大鱼大》四本书;三十天里我看到了自己前进的方向,知道了做事的路径,更知道了我应该以怎样姿态存在着;而对于在过去两年伤害过我的人,我已经和解,他们都不在是我前进的障碍,我有自己的路要走!

    在课程最后几天,我阅读了吴晓波的《激荡十年、水大鱼大》在这本书,它用典型的人物和事件讲了国家十年的发展。在读到书的末尾,我猛然意识到,今天学习的平台;老师的课程;以及读书人这个职业都是时代赋予我们的。我截取书中最喜欢的一句话:“这个时代从不辜负人,它只是磨炼我们,磨炼每一个试图 改变自己命运的人。”为题记,也是此时我的信念!

    以上为我三十天的英雄之旅,谢谢帅小冰、核聚老师的传道、授业、解惑;谢谢班班们对我作业的认真点评及学习路上的鼓励;也谢谢群里的小伙伴们,我虽然很少说话,但看着你们发言,我就知道我不是一个人在战斗!不是一个人!

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