灯塔

              昨天下午，一个两岁半的小宝宝，一直由奶奶在照顾。我刚好在外面，他看到我了（我们是邻居）就拉着我的手，和我一起玩。看到好玩的就很开心，手舞足蹈，看到自己没有意识的物体就指着咿呀咿呀哟，宝宝说什么我也听不懂。我就教宝宝，是什么，开始学不会，等教3----4遍的时候，他已经会说的很清楚了。而且学的非长快。一边拉着我的手，一边跳，开心的时候会叫我妈妈………（父母为了生活，孩子让老人照顾）当时心里说不出的滋味……

      小孩（8岁）：为什么大人不挑食，

      小孩（8岁）：她们做的饭都是她们自己喜欢吃的啊 ！

    对于孩子，父母更多的是站在自己成人的立场去看待，处理孩子的问题…熟不知，孩子在现有的阶段需要什么，父母认为好的，不一定适合孩子的现有阶段，宝宝喂奶的时候，只要是吃饱了，在给他奶瓶，他就会摇头抗拒。4---5岁的孩子都有自己对事，对物的意识，只要没按她心里想的一样，就会发脾气，有的以扔物品来抗拒。6---7岁的小孩已经很明白自己喜欢什么。只要是她不愿意，不喜欢的，她就会抗拒，发脾气，有的老人，父母就会威胁，孩子，要不就照大人说的做，不要就挨打，要不就不要宝宝，虽说孩子抗拒，但是怎么也扛不过大人，孩子挨打了。按父母老人的意思做了，但是在孩子的心里会造成什么样的影子………这种影子会一直伴随着孩子，在这种影子的陪伴下，孩子很难有健全的人格，正常的价值观…

      父母总将自己的价值观，自己的遗憾，透过行为言语投射到孩子的身上，可曾想过孩子的空间，孩子所处的环境，状态，社会背景，是否和自己在同一状态下。父母认为好的， 对的，是否适合现有的孩子的状态… 

      （男孩）：我倾其所有，买了一车苹果送给你，来表达我的爱，你为什么不能明白我的心。

        （女孩）：我需要的只是，一颗草莓而已。