孩子在不同得年龄阶段有着不同的“幽默需求”。芳芳4岁的时候特别喜欢玩过家家，或是扮演动画片中的人物。当芳芳与同伴正十分投入地扮演王子和公主时，妈妈非但没有阻扰，反而自己还客串了一个坏人的角色，添油加醋，让孩子的游戏更加生动有趣。
芳芳上学后，为喜欢讲笑话、恶作剧，虽然有些笑话听起来并不是很高雅，恶作剧也时常让家长觉得不快神职很难堪，但是妈妈并不会粗暴地进行制止或者责备，因为她知道，这是孩子成长的一个阶段，家长应该在包容的前提下正确引导孩子什么是幽默、什么是粗俗，这才是明智之举。
孩子在不同得年龄阶段有着不同的“幽默需求”。芳芳4岁的时候特别喜欢玩过家家，或是扮演动画片中的人物。当芳芳与同伴正十分投入地扮演王子和公主时，妈妈非但没有阻扰，反而自己还客串了一个坏人的角色，添油加醋，让孩子的游戏更加生动有趣。
芳芳上学后，为喜欢讲笑话、恶作剧，虽然有些笑话听起来并不是很高雅，恶作剧也时常让家长觉得不快神职很难堪，但是妈妈并不会粗暴地进行制止或者责备，因为她知道，这是孩子成长的一个阶段，家长应该在包容的前提下正确引导孩子什么是幽默、什么是粗俗，这才是明智之举。
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本文标题：幽默是应变的关键
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