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思维导图双证班线上课总结

思维导图双证班线上课总结

作者: 漫步De小蜗牛 | 来源:发表于2018-10-14 22:46 被阅读0次

        课程似乎刚开始又到结束时,心中有高兴又有失落。高兴的是自己能坚持完成所有课程,失落的是课程结束了,又到分别时。在整个学习的过程中,只能用累并快乐着形容,一开始由于对课程内容不熟悉,得反复的听到整理再到画思维导图,这就要花上我一天的时间,接着写总结时我又犯愁了,多年没写过文章,怎么下手写?没办法只能一点点的对着自己画的思维导图逼着自已写,写了又改,改了又写,一弄又是一整天,真的是烧脑呀。但看到自己从听课到画图写简书录音频都完成时,心中充满了成就感,原来我是可以做得到的。一路走来从生疏到熟练,我的变化不只发生在思维导图的绘制上,我的思维和行为也在发生着不可思议的变化。家人对我的评价,自从学了思维导图后,说话条理清晰,不再哆嗦,做事淡定、不急燥了。感谢思维导图,遇见了更好的自已!

        感恩在成长的路上遇到了知识渊博、亲切、大方的丽芳老师,美丽贴心的派啦老师,对绘本有独特见解的南子老师以及对唐诗有深刻理解的猪猪老师。还有同频道的小伙伴们,一起抱团学习、成长。

        课程虽说结束了,但我会坚持学习下去,用所学的知识帮助更多的人,推广思维导图,做知识的点灯人!

下面的这幅思维导图是我对线上课的一份总结

思维导图双证班线下课总结

中心图:果树(金秋十月,丰收的季节,收获了成长的果实)

第一分支:对整个学习内容做了个概括

第二分支:课程内容

第三分支:我的收获

第四分支:对未来的展望

双证班线下课总结 思维导图——让孩子快乐学习的法宝 思维导图阅读法,让你快速透视一本书 建构你的知识体系,让你的学习效能倍增 巧用思维导图,升级你整理的能力 用思维导图设计属于你的TED 思维导图与绘本阅读《安的种子》2.0版 《安的种子》1.0版 思维导图与数学 思维导图关键词之道 思维导图与英语应用

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