悄悄心语化心结 携手阳光护心灵 ——述职报告 北京市石景山区银河小学 牛彦芳
从教30年，在学校心理健康教育工作孜孜追求，诲人不倦，不断创建爱的小屋，践行爱自己才能爱他人，热爱教育事业生发爱他人的能力，不断放大爱真正成为爱。
一、做“立德树人”的宣讲者
学校心理教师的工作是学校德育工作的重要组成部分，做学生德育工作的宣讲人。在心理健康教育工作中，抓住契机开展大型宣传活动，与班主任联合展开“心育”引领，与全体教师携手为学生身心健康发展保驾护航。每年心理健康周诸如《做自己的指挥官》、《朝爱的方向延展》等德育导航专题区级宣传活动在区分院心理健康教育研究中心指导下惠及家校，服务师生。
二、做师生心理保健的服务者
作为心理辅导教师，12年来一直服务于区未成年人心理健康辅导站，帮助有心理健康需求的家庭，师生走出心理困扰，还将所学带到呼伦贝尔莫旗支教的远方，帮助边陲的家庭学子走出厌学，修复创伤，寻找到生命的价值，活出幸福的模样。运用所长被聘为北京市特殊教育评估组兼职教研员，参与特级教师张景芳先生工作室，发挥一名心理工作者的专业性，实现全纳教育，让每个有特殊需要的儿童享受心理辅导。
三、做学生学会学习的辅导者
近些年一直致力于学生学业、人际关系辅导等方面的落地研究。《时间设计师》作为优质心理课在市级展示。《运用萨提亚训练改善小学高年级学生心理健康水平的校本研究》在北京市心理教师能力提升项目中推广传播。基于以上研究的个别训练课在市教科院特殊教育验收工作中课堂展示。
四、做学生生涯辅导的指导者
运用职业生涯理论，萨提亚自我资源轮自编趣味小游戏在日常的心理团体辅导中，帮助学生明确自己的优势资源，发挥潜能，成功驾驭勤奋、豁达两个人生的风火轮，为他们成为人格健全，拥有高自我价值感，自我负责，丰厚创新能力，全面发展的祖国建设者贡献我自己的力量。
本人被评为莫旗支教先进工作者，优秀支教教师，优秀指导教师。
主持《运用萨提亚模式改善小学中高年级学生心理健康水平的案例研究》市级课题，课题研究历程里撰写《甜柠檬-心路随笔》心理科普读物。并与杨丽红校长、景芳老师共同撰写《一棵没有年轮的树》融文学、心理，科学一身的学生心理读物。旨在培养学生热爱阅读，领悟自我和谐，人际和睦，世界和平的终极人生目标，丰厚心理健康教育的有效路径。
感恩石景山区教委、分院心理中心，银河小学培养我从平凡到卓越，我将在小学心理健康教育工作的道路上更加全心投入，隽永美丽人生。
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