家长不要把焦点盯在孩子的缺点上,要关注孩子的优点。老师也不要把焦点放在表现不好的学生的行为上,要多关注好的学生的行为上。看到孩子优势的一面,模糊掉孩子不好的行为。
“杯水恩,斗米愁。”对别人太好了,持续去给予,会让对方觉得理所当然,激活不了孩子心中的感恩。善良有度,适可而止,及时放手;不要对一个人太好,不要对孩子过度关注,从而剥夺了他人成长或体验的权力!
教育虽然是要公平,但实际上是分层的,从小基础打牢,找到教育的优势资源,才更有可能在未来的人生中大放异彩。
教育需要久久为功,没有拿到结果和改变的背后是缺少坚持,优越的自负感阻碍进步。点石为金,更多的是滴水石穿。有很多人滴了十滴水就不滴了。
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