月牙儿家人：
周末好！
月牙儿教室
春风和煦，阳光微醺，在这美好的日子里，月牙儿积跬步生长，奋力前行。
月牙儿
这两周班会跟孩子沟通最多的就是，“你的美好，是内心自然的生成？还是害怕受到惩罚或想要得到奖励时才去做的呢？
什么是内心生成的美好呢？
当教室里没有老师时，你知道自己安静的完成自己的事情，不大声喧哗，追逐打闹，这就是内心生成的美好；回家写家庭作业时，你主动认真书写，不是害怕第二天老师批评，或得到老师的表扬，这就是内心生成的美好；上课时，你主动认真听课，积极回答问题，不是让老师再三提醒，这就是内心生成的美好；与人相处时，你主动帮助他人，友好相处……我们应该这样成长啊！
为了让家人们进一步了解我们的课程，孩子们在校的表现及在校的生活，周五我们进行了月牙儿教室开放日。在这里首先感谢百忙之中来参加活动的八位家人，家人们的认可，是我们前行路上的动力，让我们彼此信任，彼此支持，积极沟通，携手陪伴孩子快乐成长吧！（下周周四我们还会有一次开放日，有想要参加的家人提前做好准备，及时关注群里信息哦！）
开放日
开放日
童话剧
《海盗兔子小亨利》童话剧剧本已经共读完毕，接下来一周的时间里，我们会在班里掀起第二轮的台词共读。这次共读目的是让孩子在共读中选择出自己最喜欢的角色，每人至少准备5个。
为什么要准备5个角色呢？有竞争就有淘汰，角色竞选时，除去竞选这个角色的人，剩余的月牙儿就是评委，我们采用举手投票的方式，决定谁更适合演这个角色。竞选中，谁声情并茂，角色演的像，同学们才会选择ta。因此，我们做到未雨绸缪，万一这个角色没选上，还准备的有其他角色。
周五我们会在班里进行角色竞选，月牙儿们，加油吧！
家人们可以和孩子一起选角色，帮孩子对台词，设计动作，为了我们心仪的角色，冲啊！
碎碎念：
1.天气逐渐变热，可以让孩子带进教室一个抱枕（或小枕头），中午会让孩子小憩一会儿。
2.为了白天能够精神饱满的上课，周日至周四晚，月牙儿不能看电视，玩平板，手机，如果孩子有这样的现象，可以私信我，我们共同来帮助孩子，解决这个问题。
3.下周二，三，四是学校开放日，这三天孩子都需要穿校服，明天不再穿校服。
4.提醒孩子早睡早起，早上早早到校练习口风琴，开启我们新新的一天。
相信种子 相信岁月
月牙儿教室守护者
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