今天是星期二,早上6:42我就起床了,掀开3-31号窑洞宿舍厚厚的门帘,天还麻麻亮,外面寒气相当逼人,凌晨是一天中最低气温时间,已达零下12度了。洗漱完毕,我于7:00来到高一年级教室巡查,我又来到某班级,今天的表现相当好,我来之前,就有不少同学开始读书了,在我稍提醒下,同学们一个个开始读书了。
我来到高一4班,找到任同学,他是一个个子高高的男生。他家住在学校附近的景苑小区,家里有爸爸妈妈和姐姐,姐姐去年初中毕业,现就读于绥德县职教中心,有空时会与姐姐进行交流,姐姐特别告诫他:不可沉迷于玩手机上网等,要专注自己的学习。我建议他:目前,就读于绥德县最好高中,自己应该有更高的目标和追求,吸取其有益的经验与教训,牢记姐姐叮嘱,争取考取好的大学。他爸爸在当地高速路做收费员,妈妈在家照顾他们的生活。每天晚上都喝牛奶,我建议他,上午在校时间长,上午十点钟左右可以吃一只鸡蛋,以补充营养,既是长身体的需要,也是学习效率提高的重要保障。
本次期中考试班级44名,年级399名,语数英成绩为89、89、106(总分150)物理、化学分别为40、61(总分100)。已经看过学校的“2020年绥德中学高考光荣榜”,因为其对大学类别的了解还不够,高中阶段发展目标还比较迷茫,在我的启发下,暂定为:努力考取本一大学保底目标为公办本科大学。目前最大的困惑为,学习有点跟不上,对于难题理解掌握有一定困难。目前已经采取了一些措施,晚上回家对数学、物理已经采取了每天练习几条典型题。我告诉他,你的理科学习方面确实存在一定问题,需要抓住基本知识和关键方法。我以近期学习的二氧化硫为例,进一步告诉他,哪些是基本知识,关键的方法又是什么?上课时,对于不能理解的问题要做好标记,下课时及时请教同学或老师;要经常与身边优秀的同学多交流,以取长补短;要特别留意自己曾经做过的错题,要把题目订正好,写好简要过程,以以便于复习巩固;下课时要做好下一节课的准备工作,提前进入到下一节课的学习状态中。临近结束,我与他一同总结了谈话关键词;现状、目标、困惑、方法等,还鼓励他每天进步一点点,你的发展目标终会实现。
上午,我在3-31号窑洞宿舍将援绥支教半年来的小结写好。具体如下:自今年8.21日到绥德以来,与当地政府领导、县教体局领导、学生家长、学校师生等交流,参与学校管理、从事教学工作、参加教研活动等,对比和分析邗绥两地教育重大差异,将其作为开展工作的着眼点。关注学校发展,其先进办学理念、执着教育情怀、勤奋认真工作方式、卓有成效的业绩等深深感染了学校师生和家长,诸多建议得到采纳和推广。具体如下:
充分利用新媒体,推广教育新理念。全身心的投入到绥德中学的教育教学及教科研工作(师徒结对、同课异构、智慧教学比赛、听评课)中,开设示范课、讲座,学科组活动提出若干针对性、指导性意见;为学生开设讲座、微型德育课、倾听心声,指导其认清学习现状,树立发展目标,形成规范意识,养成良好学习习惯,优化学习方法等。学校所有化学教师的课至少听课一次,每次听课以后都深入交流探讨。将其内容做成《简书》等新媒体形式90余篇,转发到相关教师及各种合适的群中等,尽可能让每一位绥中老师及相关人士知悉,促其切身感受到来自江苏扬州的不同教育思想、教育理念及教学方式、学习方法等,在绥德中学校园内常有教师主动与我交流教育教学工作,共同探讨如何更新教育理念、改进教学方式等。
胸怀教育激情,积极传递正能量。来绥德县之前,多方打听绥德教育概况并做好充分准备。来到这里,充分利用一切可能机会,对学生及老师予以积极影响。先后与100多位学生交流,倾听心声,给与其积极的人生观、价值观影响。经常引导全体支教教师:正确认清当地教育现状和支教使命,我们不仅要“教”好书,还要助学校“育”好人和“促”(教师成长)好人。在支教教师群体中形成广泛的积极影响。牵头建立邗江在绥教师临时党支部。在党的旗帜指引下,利用当地红色教育资源,组织开展党建活动,吸取梁家河精神、延安精神等养分,不忘教育人初心,始终牢记支教的使命一一扶贫先扶智,为当地教育事业的发展做出了应有的贡献!全力推进学校行政工作,提前准备好必备材料,利用一切可能机会与领导、老师交流,参与到学校行政管理(行政、教育、教学、后勤、宣传、安全等工作)的多个方面,参加每周一次的校务会。结合学校实际,对学校发展、教学方式变革、办学特色打造、尖子生培养、学生安全等方面献言献策,其提出的诸多合理化建议或措施得到了采纳、推广。
倾听学生心声,做好人生发展引路人。国庆节前布置特殊作业:写给我的一封信一一"盛老师,我想对您说″。通过这个特殊作业,他已经与班级近50位同学进行深入交流,倾听其心声,了解其渴求:现状及困惑,帮助他们认清问题,引导其树立高中阶段发展目标,指导其养成良好学习习惯、优化学习方法等。对于特殊学生、困难学生等则给与更多关心:为两个困难生每人每天提供一盒牛奶,多次与其促膝谈心,在精神上予以鼓励、学习上予以指导;每节化学课上表现最好的3个学生予以一盒牛奶奖励;还帮助困难生家长找工作,为从事农业工作的家长提供致富信息等。尽管还与学生处于磨合期(语言沟通有难度),但已有了不小成绩,阶段性测试位居全校第3名(15个班级,第二层7个班级中第2名),令学生及家长非常满意。
重视学生安全工作,关注全体学生健康。学校巡查发现主教学楼走廊及楼梯的栏杆不够高,数次反映未果。后找到王校长当面交流,国庆节期间三楼、四楼走廊栏杆已经进行了加高、加固并粉刷一新。调研发现:当地学生身高与扬州地区相比普遍较矮,早饭与午饭间隔近五小时,不仅影响学生身体健康,还影响学生学习效率。在专业人士指导下,建议学校加大牛奶饮用宣传、推广力度,倡议学生饮用牛奶或吃鸡蛋!了解体育生饮食结构,指导并督促家长科学补充营养。在学校王校长等支持、推动下,现各班及年级部已经开始积极行动起来,有不少学生及家长予以积极响应。
打造学校办学特色,强化优秀学生培养。他多次与学校主要领导面对面交流。针对学生生源多,总体上升学率不够高,文化成绩基础差生源较多现状,还结合自己所在学校——公道中学的艺术教育办学特色和优势资源,探讨当前学校发展存在的瓶颈和困惑,努力探寻一条适合学校办学特色打造的成功之路,目前,对学校艺术教育相关的优质师资队伍的培养、办学模式、培养途径、氛围营造等方面形成诸多共识,相关的一些提议正在逐步得以实施!全力推动学校的学生培优培优工作,在我积极倡导影响下,学校培优工程已经按照计划实施,培优工作的系统化、统筹化安排正在形成。
已将援绥支教每一天情况进行记录,《邗江教育人赴绥德(绥德中学)支教的探索与思考》即将完成,所有文字近40万。通过简书推广支教随笔、推进教科研、倾听心声、支教记事、活动介绍等90余篇,浏览量达3万多人次。相关支教新闻有多篇被“学习强国”、人民日报移动端、新华网、中访网、中国民族博览网、扬州晚报、扬州日报、扬州发布、邗江发布等媒体登载,“学在邗江”的办学实践在全社会形成了广泛的积极影响。
我坚信:只要秉承对教育事业的热爱,有着“学在邗江”的办学思想、办学理念及实践的强力支撑,在黄土高原援绥支教的道路上,要以坚定的理想信念引导人、以高尚的道德情操感染人、以扎实的学识教育人、以仁爱之心关爱人″,为进一步创响"学在邗江″的教育品牌而努力奋斗!
然后,我将自己填写好的考核表上传到群中。要求全体支教教师抓紧填好考核表,写好书面总结。电子版压缩于文件夹内,纸质版按照要求打印好(封皮单页打印,后面的正反打印),支教学校领导需签字,盖章,但年月日不要签。请于12月9日前完成好并交胡奎处,12月10日统一交绥德县教体局!
还上传了这个通知。12月4日,在邗江援绥指挥部协调下,绥德县电视台姬记者将定于本周四采访邗江援绥支教教师,周四上午在绥德中学,周四下午在明德小学。另外,在周四上午,扬州发布的记者要采访全体援绥支教教师。周四上午,全体支教教师在绥德中学致远楼一楼党建会议室集中,具体时间另行通知。如有可能,在周四中午,邗江援绥临时党支部再搞一次党建活动。
午餐以后,我及何来到窑洞宿舍休息,何正在讲着自己老表被撞导致昏迷的伤心事,我去拿四十多公分高床上的手机(嫌弃外套难看而去掉了),不小心掉在了地上,再拿起来一看,手机屏幕无法显示了,要何打我的电话,有铃声却无法接通,初步判断是手机显示屏坏了。下午,我去学校南门口外的手机店维修,我一拿出手机,维修店的老板就告诉我,这个手机显示屏坏了,必须更新,最快明天才能修好。我觉得时间太长了,能否今天就修好?他告诉我,在绥德县汽车站附近有维修店可以立即修好。我准备立即打的去维修,走到马路边,突然发现手上一分钱现金也没有,只好返回将手机交给维修店老板,我们约好第二天上午9:00来取手机。
我来到高一年级班主任办公室,批改了二氧化硫性质的巩固练习,总体上情况还不错,有近一半同学作业写得特别好,其中有两条涉及到二氧化硫计算的选择题,有不少同学写得非常好,不仅仅过程清楚,而且所采用的方法出乎我的预料:简单方便,解题迅速准确。我对这几个同学对一一予以批注进行鼓励。但是,潜在的问题是,有不少同学的作业明显是参考其他同学的,这一点不得不让人担忧。
下午3:50,我来到致远楼四楼多媒体教室(比赛场地)。下午4:00,绥德中学第二届“纲学得”高效智慧课堂公开课大赛正式开始,每节课30分钟授课,10分钟说课及回答评委问题,一直到晚上9:15,今天即第二天的6-10号选手比赛全部结束,中途一段时间,各位评委老师在学校食堂一楼用餐。这五节课分别是数学、化学、化学、化学、物理等。我感受是:今天的选手总体上表现相对稍高于昨天。对其中的三节化学课(张丹、郝双利、崔蕊蕊)感慨颇多,但现在不便于一一评价。
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