在这个周末 ，宋老师提醒我要和写作群里的老师们约稿，最少也要约四篇 ，本来在周五的时候就想着这件事情 ，但是忙碌间就放下了 ，看到宋老师的提醒之后 ，周六立马着手办这件事情 。
约稿的原则还是主张推荐新人吧 ，其中有一位陈老师 ，在前几天加了我的微信 ，并且把他的公众号中的为什么挑战300天打卡推送给我 ，向我询问需要哪里完善才能够被约稿 ，当我加这位老师微信的时候 ，看了一下朋友圈 ，是一位年轻的男老师 ，有自己的公众号 ，第一感觉就是意气风发 ，文采斐然吧 ，感觉应该是参加工作不是很久 ，满怀着对教育的激情 。所以 本次约稿第一篇优先选了陈老师的稿件 ，我一一告知了陈老师，要把文章转化成为word文本的形式， 要求有个人简介及照片以及与文字相应的配图3到4张 。
首先在主题文打卡链接中选稿，除非有特别让人心动的稿件 ，最开始选过一篇老师的读后感 ，那个时候是因为主题问打卡的文章很少 ，现在有很多老师完成了主题文打卡 所以也有了更多选择的余地 。
本次参加写作的优秀老师特别多， 也有很多都是参加写作班的老师， 和他们相比 ，我真的是以一个旁观者的角度在欣赏 ，因为篇幅有限 ，也不可能所有的文章都能够体现在公众号上 ，并且一些经常被约稿的老师也是处于待选 。不是他们不优秀， 而是给新人更多机会 ，但是也选了一篇徐立华老师的文章， 也是想让大家见证一下优秀的人是如何成长的 。
与其说约稿需要去挑选文章 ，不如说是更多的是与陌生老师沟通和交流的过程，更加需要耐心吧 。
看很多的老师都写公众号， 也甚是羡慕 ，我也有公众号 ，但是没有粉丝 ，只有七个粉丝 ，并且只有几篇文章在里边 ，看来公众号还真的需要做起来呀 。
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