今天的带读是关于修身，我的理解是修身的关键在于如何修，+怎样的身，带着目的去学习，去看书，去选择听带读，已经成为了我的习惯，出门不可不带耳机，经常是两个，怕中途坏掉。为的是可以听书，可以听课。这种模式下的我，获得的好处是，一，随时随地可以学习，比瞎玩的效率性更好，二，不容易焦躁，听经典带读多了，践行多了，就会容易分辨出是孩子要的是啥，他的问题在哪，最近我和他的互动中有哪些问题，可以怎样再调整，是横向调还是纵向呢？我的工作状态思绪又该如何呢？等等。三，容易进入自己的自由世界。
带读师有提到静，尽管没有过多的铺开阐述，尤其对打坐静处甚至冥想有更多的延展，但她提到，“逗出一点生意来，一阳初动，万物资始的火候”，这与“放空自己，让自己进入感受身体，体会感受，觉知变化的平静状态”不矛盾吗？
期待带读师明天的解读。
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本文标题：《曾国藩家书》D2
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