不关心人的科学是傲慢,没有科学依据的关心是滥情。如果你不能切实地帮助患者,你的关心,就没有价值。
薄老师的话发人深省。而我,订阅《医学通识50讲》,恰是因为以前浑浑噩噩的过日子,如今人到中年,身为护士,医疗知识却极度匮乏,深感自己没有能力关心自己、关心父母家人,更谈不上关心他人。
今年暑假的时候,妈妈说她总感觉头疼,经常耳朵轰轰响,前段时间体检心脏好像也不太好。妈妈血压有点高,我是知道的,具体用药及稳定情况我却不清楚。打开妈妈拿给我的一叠纸,发现体检报告已经是好几个月前的……而我看着这一叠纸,犹如看天文数字,我看不懂!
这件事让我知道自己对父母关心不够,同时也告诉我,我的医疗知识不够。
再看我的哥哥姐姐,也会经常有身体不适,可是他们没有找我这个在医院的护士。
这让我反思,他们为什么不找我?因为,找我与他们自己去医院,并没有什么不同。因为,我也不懂!因为,我对他们关心不够!
反观我自己,已经有两年没有体检,对自己的身体同样不够关心!
这让我深感自己迫切需要充实医疗知识。非常幸运,来到得到,走进薄世宁老师的课堂《医学通识50讲》。
没有读发刊词,因为“医学通识”四个字,直接订阅老师的课程。
读完发刊词,我立即转发朋友圈。因为薄老师的课程读起来通俗易懂,适合医疗人群,同样适合普通大众。
同时我也希望亲朋好友可以掌握这些医学知识,知道怎样让自己少生病、不生病,知道当疾病发生的时候该如何应对……
没有人文的科学,是傲慢;没有科学的人文,是滥情。
今日读第一章第4节,薄老师文末留下的这句话,让我惭愧。
我在一座六线小城做了20余年的基层护士。工作于社区服务中心,日常面对的是为病人输液、打针、测血压、量体温……以及预检分诊。
我的工作有技术、有服务,需要应用到科学,也需要用到人文。
而我,20余年来只把工作当“工作”,在前不久还曾以有技术在手而自诩,骄傲的以为,护士虽需要服务,却是用技术在服务。面对患者,会有鸡同鸭讲的感觉,虽说态度不差,但也说不上多好。
回顾以上种种,许下自己的心中愿景:今后,我将努力充实医疗知识,并尽力运用到生活工作之中,做一个拥有技能不忘人文的医疗工作者。
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