不关心人的科学是傲慢，没有科学依据的关心是滥情。如果你不能切实地帮助患者，你的关心，就没有价值。
薄老师的话发人深省。而我，订阅《医学通识50讲》，恰是因为以前浑浑噩噩的过日子，如今人到中年，身为护士，医疗知识却极度匮乏，深感自己没有能力关心自己、关心父母家人，更谈不上关心他人。
今年暑假的时候，妈妈说她总感觉头疼，经常耳朵轰轰响，前段时间体检心脏好像也不太好。妈妈血压有点高，我是知道的，具体用药及稳定情况我却不清楚。打开妈妈拿给我的一叠纸，发现体检报告已经是好几个月前的……而我看着这一叠纸，犹如看天文数字，我看不懂！
这件事让我知道自己对父母关心不够，同时也告诉我，我的医疗知识不够。
再看我的哥哥姐姐，也会经常有身体不适，可是他们没有找我这个在医院的护士。
这让我反思，他们为什么不找我？因为，找我与他们自己去医院，并没有什么不同。因为，我也不懂！因为，我对他们关心不够！
反观我自己，已经有两年没有体检，对自己的身体同样不够关心！
这让我深感自己迫切需要充实医疗知识。非常幸运，来到得到，走进薄世宁老师的课堂《医学通识50讲》。
没有读发刊词，因为“医学通识”四个字，直接订阅老师的课程。
读完发刊词，我立即转发朋友圈。因为薄老师的课程读起来通俗易懂，适合医疗人群，同样适合普通大众。
同时我也希望亲朋好友可以掌握这些医学知识，知道怎样让自己少生病、不生病，知道当疾病发生的时候该如何应对……
没有人文的科学，是傲慢；没有科学的人文，是滥情。
今日读第一章第4节，薄老师文末留下的这句话，让我惭愧。
我在一座六线小城做了20余年的基层护士。工作于社区服务中心，日常面对的是为病人输液、打针、测血压、量体温……以及预检分诊。
我的工作有技术、有服务，需要应用到科学，也需要用到人文。
而我，20余年来只把工作当“工作”，在前不久还曾以有技术在手而自诩，骄傲的以为，护士虽需要服务，却是用技术在服务。面对患者，会有鸡同鸭讲的感觉，虽说态度不差，但也说不上多好。
回顾以上种种，许下自己的心中愿景：今后，我将努力充实医疗知识，并尽力运用到生活工作之中，做一个拥有技能不忘人文的医疗工作者。
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