🍒前言
K12， 每天面对中小学生。
IT男，每天却面对计算机。
我说：K12？跟我一毛钱关系都没有！
果真如此吗？
1 拓展职业边界？跟我一毛钱关系都没有！
毕业后，我是程序员。
技能写代码，我被技术边界限制；
业务是摄像头的一个软件的一个功能的一个小模块的一段流程，我被业务边界限制。
真的跟我一毛钱关系都没有！
可我不满足，研究了项目所有技术和业务。
竞聘时，大领导看着我梳理的技术业务的思维导图说：就是你了！
我没有学历优势，却在985毕业生中跃迁成经理。
突破职业边界，不经意间抓住机会。
2 敢于放弃的勇气？跟我一毛钱关系都没有！
大家都说，我是常人的一生，工作学习顺风顺水，我很开心。
真的跟我一毛钱关系都没有！
三年前，一个资深HR朋友和我一起喝茶。
她说：“你最近几年有些安逸了。”
我答：“没有啊，我每年都有里程碑事件。”
可我能很清楚看到三五年后的样子，有工作没生活没见识。
五个月后，我转岗公司海外市场部。大半年中，每天都在不断挑战自己，很快就组建研究生团队。
敢于放弃，才会有更合适自己的机会。
3 解决他人问题？跟我一毛钱关系都没有！
我遇到读书营的小伙伴，可大家都太优秀了，都是亮闪闪的标签，有问题的人明明是我！
真的跟我一毛钱关系都没有！！！
我不断反思，挖掘经历，写出不一样的烟火而突出。
我也帮他人复盘，在存量中找金矿。
从解决自己问题开始，再解决别人的问题
4 突破发展瓶颈？跟我一毛钱关系都没有！
复盘很简单呀？不就是昨天做了啥，今天要做啥。会有啥瓶颈？
真的跟我一毛钱关系都没有！
可我发现复盘有目标可赋能；是撬动地球的杠杆，可输出写作素材，课打造写作流水线，复盘更能让我们成长。
在梳理复盘周边看似无关的技能时，遇到跨界思想，会有不一样的火花。
🍒结尾
K12面对中小学生，表面上跟我毫无关系。
可底层思维，却与我们有着千丝万缕的联系。
k12！跟我不止有五毛钱关系！！
网友评论