从容、淡定

越来越享受自己现在的状态，不急不躁，从容淡定。

今天几个生病请假多日的孩子复课了，我为此而高兴，叮嘱孩子穿暖、戴口罩、多喝水。她们落下的作业，我一一指导她们补完，欣喜地看到汐蔓、梓晨、怡欣，虽然近两周没有上课，孩子的语文大册在家里按课程进度都写完了。当着全班同学的面，我特别表扬了她们，每人奖励一块粉色橡皮，她们很开心。

班里习惯很不好，学习自觉性最差的明远、星宇、耀杰有了明显的进步，进步最大的是明远，早读、上课都很认真，发言也积极了。我觉得这几个孩子的改变，跟我对待他们的态度、教育方式的改变有很大关系。之前看到他们不争气的样子，我会急，会严厉地批评、数落，最近我对他们温柔了、宽容了、平和了，我们彼此心情都很好。

面对学校众多繁杂的任务，我能有条不紊地处理好。语文课的教学，按自己的方式去上，也觉得更轻松自如了，学生的整个状态也越来越好。

我越来越觉得，周围的事情会怎么发展，和我的心态密切相关，当我以积极、乐观、平和的态度去想、去做时，一切都在向好的方面发展，所有的事儿也越来越顺。

在工作、生活中，我们的心常常会受到各种噪音的干扰，对未来的担心、对过去的遗憾，在当下的走神、分心。所以若想做到活在此时此刻，真是不容易。正如王阳明所说，难的是培养一颗“不动之心”。王阳明认为知行合一，重在“事上练”：碰到事，不怕事。碰到有事，刚好事上练。以“不动之心”，在“事上练”，我觉得我渐渐能圆融地处理好周围的一切。

很喜欢杨绛先生说的一段话:“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系！”

不动心，事上练！保持从容、淡定！