做个轻松诗意的班主任
伊川县直中学 焦玉玲
诗意管理，以情动人，以理服人，以心育人。
——题记
班主任在管理过程中要注重情感沟通、理性引导和心灵培育，通过诗意的方式让学生感受到关爱和尊重，从而激发他们的学习热情和成长动力。在班里管理中需要处理好三个关系，方能轻松自如实现学生自我管理健康成长。
“家庭教育和学校教育的方向要一致，必须形成合力，才能收到事半功倍之效。”叶圣陶先生这句话强调了家校之间合作的重要性，只有双方在教育方向上保持一致，才能共同促进学生的健康成长。因此，作为班主任首先要处理好的关系就是与家长的关系。
一、处理好班级的根基——家长
苏霍姆林斯基曾说过“家长要同教师在教育孩子的问题上，保持高度一致。”这句话提醒我们，在教育孩子的问题上，要争取家长的力量与班级和教师保持密切沟通和高度一致，共同为孩子的成长和发展制定合适的教育方案。班级的根基在家庭，家庭好，孩子才会好，班级才好管理。
（一）明确一个家长认知
接手新班级的第一次家长会，就和家长沟通两个问题：孩子是谁的？谁是孩子教育的第一责任人？引导家长明确一个认知：孩子是我的，我是孩子的第一责任人，老师只是在配合我教育管理孩子，不是我在配合老师教育管理我的孩子，教育的第一职责在父母。
（二）做出一个班级承诺
第一次家长会邀请全体家长共同阅读一个承诺：我爱孩子，就要尊重孩子的未来，呵护孩子的理想，给予孩子最大的支持和鼓励；我爱孩子，就要尊重孩子的老师，爱护孩子的同学，给予孩子的班级最大支持和鼓励；我爱孩子，就要尊重孩子的学校，支持学校的管理，给予孩子的学校最大信任和肯定。
（三）定下一条成文约定
第一次家长会就要和家长定下一条成文规定：每学期每个家长必须到教室陪护孩子至少一天。陪护期间写好陪护日志，发现教师和学生的优点，提出好的建议，同时督促学生卫生保洁学习状态和中午餐饮，给孩子温暖、爱和陪伴，践行家长承诺。
二、管理好班级的主体——学生
（一）落实“人人有事做、事事有人干”课标要求
新课标关于劳动教育的表述是：劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。它是新时代党对教育的新要求，旨在引导学生通过劳动实践体会劳动的价值和意义。
学校德育政教工作安排，保证做到“人人有事干，事事有人做，专事有专人，专人干专事”。让每个孩子都能在班里找到自己的成就感和价值感。全班60个学生，60个岗位，两周可以轮换一次，由卫生委员负责调换。落实班干部值日制度，确保课间、午休安全。
例如：晋翱翔同学负责讲桌和讲台，曹铭源同学负责黑板。两位同学虽说成绩不太好，但他们做事认真负责，黑板擦的明亮，没有一点粉尘，讲桌抹的干净，看不到一点粉笔沫，讲台拖的洁净，没有一丁点儿污点。利用班会，我总夸他们，别的同学也从中感受到认认真真做好一件事就是一种生活态度一种人生观的道理。
除此之外，我们的班长曹依婷、副班长王孟琦，纪律委员申丹妮、李伊曼，学习委员郑雨菲、王一贺，卫生委员赵泽玉、刘文哲，生活委员郭瑞涵，德育委员姜晨曦，体育委员万勇博、乔佳菊，以及各个小组长、课代表都热爱班级尽职尽责，百分百完成学校和班级的各项工作。
（二）常态化进行生命安全教育
每周四中午是我们的生命安全教育约定日。由班级德育委员姜晨曦同学登录班主任安全账号，给同学们集体授课，大家共同观看安全专题，完成安全作业，确立健康向上的生命观。例如上周四学习的安全内容是：掌握心肺复苏技巧。周五下午放学，姜同学就在班级群发了这样一条信息：
本周安全作业：掌握心肺复苏技巧。
周五在校向各位同学发放了《伊川县教体局防诈电信诈骗告家长书》《反诈防骗知识测试试卷》，请各位同学及家长认真阅读后签字，周日到校收交。
我们的班委同学尽职尽责，认真务实，不仅是老师的小助手，更是同学们的知心人。这也是严格落实学校政教管理带来的理想效果。
叶芝说过“教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。”这句话强调了教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的热情和兴趣，点燃他们内心的火焰，让他们主动探索和学习。通过“人人有事干，事事有人做”的自主管理，学生学习、劳动、生活的积极性都调动了起来。
（三）给班级人文精神留下厚实的记录
班级日志——专人书写每天班级日志，记录班级情况，表扬，批评都显示，课堂问题也要显示。李伊曼同学和乔佳菊同学三年坚持书写班级日志，认认真真从不敷衍，她们的未来一定是美好的。因为，能够认认真真坚持做一件简单事的人，都是不简单的！
班级故事——每天一个人书写，班里同学按小组轮流书写，写班级有趣的事，写班级一天发生的大事，难忘的事，有意义的事。写作风格不拘一格，心情高兴了，他们就幽默轻松，心气不好了，他们就发发牢骚，两耳不闻窗外事了，他们就写写自己，积极向上了他们就写写理想，校园花开了他们就写写诗歌，今天雷雨了，他们就写写豆大的雨点……班级日志记录的是生活，是心情，是一种人生状态，也是一种情感宣泄。
其实，孩子们的点点滴滴都是有意义的事。未来，当我们眼也花了，耳朵也聋了，再翻看孩子们用纯洁心灵流淌的美好故事，何尝不是一种精神财富呢？
家长手记——半天一位家长陪护，周六周日班长发布招募公告，家长自愿报名，明确职责和要求。每个周末我们都会发布一周陪护招募。
家长进课堂，守护每一天
各位家长：
咱们班61个学生，每人来学校半天，一个月才轮到一次，请你合理安排时间，家长守护，学生加分，一次2分。每个月每个家长必须守护一次，请安排属于你的最佳时间，一直到中招考试结束。
守护时间：
上午：7：30～13：40
下午：13：50～20：50
守护职责：
1.观察孩子们在校行为，尤其课堂行为，记录在班级日志上。
2.督促孩子们值日、卫生保洁。
3.观察老师授课，提出宝贵建议。
4.品尝学校午餐，提出合理建议。
5.督促学生仪容仪表，提醒孩子个人卫生。
本周家长进课堂时间安排：
周一
上午：
下午：
周二
上午：
下午：
周三
上午：
下午：
周四
上午:
下午:
周五:
上午:
下午:
每个孩子都是您的孩子，每个家长都是孩子们的家长，我们携手同行，为孩子健康成长保驾护航！
让家长走进课堂，就减少了很多沟通障碍，增进了家校沟通和情感，也拉进了家长和孩子的心，没有了障碍，没有了隔膜。陪护结束，给家长和孩子拍个合影留个念，大家都心情愉快！
三、做好自己分内的事——班主任
1.用好每个人，让每个孩子都发光。
2.处好每位任课教师，让教师上课无忧。
3.多呆教室，舍得自己时间陪学生。
4.舍得手机和内存，多种途径让学生展现自己。
早读，朗诵，跑步，节日，午休，用手机给孩子们留下满满的青春影册。春天给他们拍樱花树下，紫藤长廊带他们朗读《紫藤萝瀑布》，秋天给他们拍金秋银杏，雪天放纵他们疯玩一把，留下可爱调皮的笑脸。手机，是记录学生成长的，也是给岁月丰厚的记忆！
巧用节日，增进学生家庭温暖
“没有爱就没有教育。”李镇西老师这句话简洁而深刻地指出了教育的本质，即爱。班主任在班级管理中，要用爱心去关注每一个学生，用爱心去引导他们成长，让教育充满温暖和力量。
母亲节、父亲节、端午节、中秋节、重阳节登节日，利用周末号召同学们回到家给父母长辈做一餐饭炒一个菜，制作一张祝福卡片、说上一句祝福的话、动手制作粽子、给爷爷奶奶洗衣服扫地登，让孩子在家庭中劳动，感谢家庭的养育之恩。
6.与学生同步，为中考加油
中考临近，三年磨一剑，一朝试锋芒，我们披星戴月，我们酷暑寒霜，我们日复一日年复一年，我们批辅备考，我们陪孩子读书写字跑步，陪孩子训练鼓劲加油，一切都值得期待，一切都期待美好。我们相信2024年的夏季，一定会成为2111级每个孩子人生最美好的记忆！
三年，转瞬即逝，有幸遇到一群可爱的孩子！三年班主任，因此而诗意！
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