【我和我的生命合伙人】

我和我的生命合伙人

    大家好，我是鼎典艺术李正霞 兔兔老师，也是一位2岁男孩（小龙虾）的妈妈。

  今天就以龙虾妈妈的身份和大家聊聊天。

群里的各位宝妈们姐姐们大部分宝贝都比我家宝贝大，有的甚至已经两个娃，甚至张丽姐三个娃的

应申丽班长邀请，和大家一起沟通交流～

说实话，开始真的不知道说什么，因为我觉得大家都是我的前辈，育儿经验比我丰富的多得多，应该是我和大家学习的很多很多 ，但班长说，你就简单分享你的真实感受，真实的就可以～于是，我翻阅了和龙虾仅仅2岁的过往，哈哈，发现，可能自己是美育人的职业本能，觉得还是和大家聊一聊关于亲子美育陪伴的话题，和大家一起分享我的一些想法，去和大家聊聊我的美育观。

  今天就大致分三个板块和大家聊聊

一  美育从妈妈开始

二 艺术的作用远远超过了我们的想象

三 我和我的生命合伙人

2017年8月 发现小家伙的到来 开始有了一个新的身份 妈妈这个角色

在我还没有做妈妈之前,可能我还没想很多 ，但当我当了妈妈, 那一刻，我就在 想

我该如何养育他 如何让自己做的更好 才能配得上当龙虾的妈妈

从艺术角度来说，该如何给他规划定制？

   

我是一个美术人 ，我在教学以及接触很多妈妈的过程中 我深深开始才意识到

  很多人 一代人在成长中。 缺失的美育教育。同时 她会影响到下一代 与孩子的相处方式。

    为什么孩子每天回家读课文,背课文,却想象不出里面描绘的情景?为什么3岁的孩子可以绘画星辰大海,而到了6,7岁画出的大树与房子都成了一个样?为什么孩子课余时间最常做的事就是拿起手机ipad,刷视频,打游戏?而不是画画？

其实,艺术与审美,是在孩子身上与生俱来的另外个DNA,它始终存在,毕加索说,每个孩子都是天生的艺术家。作为父母,我们要做的就是呵护孩子的艺术潜能。

  很多美育意识强的妈妈，会问我

说，我的孩子1岁了，需要如何给他艺术启蒙？

—— 我的孩子4岁了，好像很有艺术天分，我该怎么办？！

—— 我的孩子8岁了，一直上美术班，但回家从来不画画，怎么回事？

很多妈妈能把孩子养育的营养丰富，健康美丽；

也能在自己的能力范围内带他习惯养成、人格建立；

但在艺术启蒙 美育这件事上，发现了自己的手足无措。

其实，真正的 美育从妈妈开始

      这是在怀孕时，我进行的绘画美育胎教

  画喜欢的机器人🤖️

很多时候，家长还是认为画画是一件玩的事，觉得不务正业、浪费时间。或者说，其他的科目会排在画画的前面

或者上了大班、小学，就没有必要再学画画，家长们愿意让孩子花更多的时间去学习英语或者数学。

     

其实，给孩子制定学习策略时，需要遵循大脑发育规律，对于0-6岁的孩子而言，激发未来学习潜能，才是未来学习的底层储备：

哈佛大学医学院研究发现：0-6岁的孩子是右脑（艺术脑）思维为主，也是右脑思维最敏捷活跃的时期，主要掌管记忆和人的创新创造能力。

而六岁后，左脑思维（学习脑）方式将超越右脑思维，占据大脑的主导地位。

也就是说，六岁以后，人脑的思维方式大多会被学习所固定下来，以左脑思考为主，想要培养右脑思考方式是较难的。

0-6岁是孩子右脑开发的黄金期，更是艺术启蒙的黄金期，如果孩子在这个年龄学画画，接受艺术教育吸收能力非常快，创造力、逻辑力、认知力都处在高速发展阶段。

接受过绘画启蒙的孩子

往往思维敏捷，学什么都快

艺术启蒙做得好的孩子，上了小学后，优势更明显，学什么都快，很容易赶超别人一大截。

       

艺术的作用远远超过了我们的想象。

这个时候，开始形成自己的审美趣味,形成自己的独立人格,一旦错过这个阶段,有很多东西就再也补不回来了。所以,把握这个阶段,给孩子最好的,就成了包括我在内所有天下父母共同的心愿。

孩子们的创作是他们对这个世界最本初的印象。稚嫩的笔触，是来自内心深处最纯真的表达。

为人父母总希望在孩子成长过程中，记录孩子每一个珍贵的成长瞬间。画画成为一种亲子之间有趣的情感互动形式。

    给大家推荐一本书

她在书中说了这样一段话，令我深受感动：

父母是孩子生命的合作人，在我们做父母的有效期内，艺术和美是我们能送给孩子最好的礼物。

所以，艺术启蒙更关键的是要从父母做起。

孩子们的创作是他们对这个世界最本初的印象。稚嫩的笔触，是来自内心深处最纯真的表达。

看焦老师画国画

描绘出，梦想

和爸爸妈妈一起画画画

米罗画派

趴着画 躺着画 各种画

    这是带他去画室，丙烯颜料厚堆的  他喜欢紫色

没有刻意的去，就是让他充分去感受

一开始在小纸上进行，后来直接给他购买了大的纸张，因为2岁的孩子就是需要提供大的纸张，让其充分发挥～

作品

豪放的线条

作品

小精灵

一是 让孩子形成良好习惯 告诉宝贝只能在纸张上画画，不能在沙发 门 墙上 其他地方

二是 在墙面空间大 同时也避免了在墙上涂鸦

三是 根据年龄特点绘画需求

    给孩子提供的绘画笔，一开始是较粗的，方便拿握  油粉棒 彩笔 粉笔  固体水彩～

将艺术融入生活。我们的孩子将来不一定都能成为专业人士，所以我特别希望他们能够将艺术融入生活，让艺术成为他们生活中的一部分，让生活充满惊喜和艺术情趣。

我希望通过和龙虾的一起涂鸦，艺术体验，艺术游戏，和他一起深入生活中，培养宝贝对生活的观察，对艺术的感知，完成生活经验与审美经验的转化，构建对世界和自我的基础认知与表达。

 

我的画画画

  涂涂画画是天性使然，我们无所畏惧，在墙上、地上、纸上，画了无数的涂鸦。

一故事一幅画，一个时期一段回忆，每一幅作品背后都蕴含作画时真实而温暖的情感。

  我觉得，没有什么比一个家庭带给孩子的美和艺术的环境更为深远。

我经常会有一个想法，我要把世界上最好的东西给孩子, 在我尽自己能力最大限度 可是,那究竟什么是世界上最好的东西?

艺术家们有个答案:你只要去看世界上最好的,去洗眼睛,一旦你看过了世界上最好的,你就自然而然知道“好”是什么样的,再看到其他的东西你就知道了它们与最好的之间有多大差距。

  我想 给到宝贝的做好，肯定不是财富 不是优越的生活 不是吃最好的穿最贵的

而是  有可能  他能经由我们 经由艺术 拥有幸福超能力

这是一堂我们这一代家长都应该补上的必修课，你也可以把它看做一场从我们这一代开始的美育实验，让我们静待花开。

  当孩子一天天长大，我们一天天老去，每一个用艺术与美相遇的生活片段，都会成为我们和孩子之间最强韧的情感纽带。

我们在一起的时光将会成为他远行后总会回来获取的能量密码。

试着带孩子们开启一场天马行空的冒险之旅吧，让艺术成为孩子的新朋友

  让我们一起陪伴我们的生命合伙人，共同成长～

感谢各位妈妈们聆听，我是兔兔老师～