昨晚，小妞作业完成的很早，她邀请我楼下散步。一到楼下，她就认真的看着我说，其实我是想跟你聊聊天。
我说，好呀！我心里默默提醒自己，倾听，千万不要变成我说她听。
说起来已经很久了，我急切的想要知道她的所思所想，她总是面无表情的说，我也不知道。这一次她又主动提出沟通，我的心，跳得有些快。
小妞已经谙熟跟人聊天如何挑起话头，这方面，她甚至比自诩为知心姐姐的我做得自然老道。
她说，妈妈，你上学的时候，最不喜欢的是哪几门课程？我整理着思路，就开始说，物理和体育吧！物理始终没有真正理解，体育总是不及格。
后来我又诚实的说，其实音体美我都不行。她笑笑说，就是书呆子呗！我诚恳的说，是啊，妈妈没有你做得好，你是全面发展。
她没有像我一样直接说出自己的观点，甚至没有笑话我的意思，但是那一刻，我明白，我刻意要求她怎样努力，其实她学习的状态是真正的学习呢！拥有很多知识，跟能够运用知识是不一样的，我想要的也是她全面的发展，而且身心轻松自由啊！
她又说，妈妈，今天赵老师让我们选举三好生，第一名是……，第二名是……，我耐心的听到第十名，她一直是闲话家常的口气。我说你记得那么清楚，对于三好生这个事，你是什么态度呢？羡慕吗？还是没选上有些遗憾？
她说，不羡慕。我们选的时候都是选那些最优秀的，那是优中选优啊，我不想做学霸，也不想有那么大压力。我笑问，那你就想做学渣呗！她一本正经的说，不是，我就是想做学民，轻松的学习。
她说，我的数学组长，在一年级的时候特别不爱说话，每次交作业的时候那个尴尬呀，是我带动她变成现在这样人是活的啦！后来她喜欢跟好学生交流，就越来越优秀了。我现在学习没有用劲，如果努力，超过骨灰级学霸也不是没有可能。
小妞的话绝非虚言，她的接受能力是很强，但就是不肯把基础夯实，之前我们总是拿取得好成绩激励她，看来这样的刺激对她起到的不是正向的引导了。每个孩子在每个阶段都有她内心的需求，我咽下了努力也可以轻松，学霸也可以愉快这样的说教，轻轻松松的接受了她的选择。
接收到我的肯定，她说话也越来越轻松，我又问了一些她交友的事情，发现五年级的孩子，如我所愿，已经开始了深层交流。有了精神方面的追求，我相信，对于学习的渴望会慢慢的变成一种自发行为。既然如此，我慢慢等待就好，何必急在一时？
跟孩子的谈话，让我又一次深刻的明白，孩子终究会长大，她不会长成我希望的样子，她只能长成自己想要的样子。作为母亲，我默默支持，深深关注就好。
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