开学以来,我们学习了20以内数的退位减的各种算法,及发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题,并尝试解决,和制作减法表及发现它们的规律。我们开始本学期第一次制作数字树,如何制作,制作时大家都知道什么……通过跟孩子们的讨论交流后,孩子们开始紧锣密鼓地制作,制作完之后我们又开始第二次的交流,请大家分享制作过程中发现的规律:
生:我根据加减互逆,用一个减法算式列出两个加法算式和一个减法算式。
生:得数不变。被减数变大,减数也要变大。
生:被减数不变,减数变大,得数变小。
生:减数不变,被减数变大,得数也变大。
下面分享几个孩子的作品:
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