领导的儿子今年高考,离高考日子越来越近,他表示出来心理压力,也用实际行动在助儿子在冲刺阶段支持与助力——他在复印几套弄到的模卷,准备让儿子考前冲刺一下使用。他在等候卷子的这个空隙,与我聊起来了补习班及对阶层固化这个热门话题。
早些年哥伦比亚大学的一篇博士学问论文 [3] 对韩国的补习班做了大量的研究,基本结论大约可以总结为三点 :
1. 课外补习对差生最有效;
2. 对数学和英语比较有效,对语文作用不大;
3. 补习的效果主要发生在初中阶段。上了高中以后,课外补习只在数学方面、而且是只对差生有一定的效果。
领导的意思是,像上海,是不是所有的学生都在补习班学习,因此学校的压力小,家长只要出钱给孩子们上补习班,因为大家的家庭财务上不太缺这些补习班的银子,学生学习上带给家长的压力相对会不会小点呢?还有,财力雄厚的家庭用高价方式获得更好教师资源,学习结果优于贫穷家庭,也就是说阶层固化,从补习班这个点上就开始了。
两个非常扎心的问题,有熟悉题型的更高专业水准老师助力,有加快答题速度指导,富裕家长,用价格把贫困家庭孩子拍在沙滩上了吗?不一定。
相对于财富,誉历,孩子的成绩与家长的认知更有关系。这是大数据给到的回答。补课对于很多孩子来说,就是安慰剂效应,只不过是延长了学习时间的问题。这2个点是肯定的,要说作用,这,也是个作用。
2019年中国GDP排位第71,而教育支岀占全球第一。万维钢老师的一讲《补习班、考试和阶层的因果关系》的讲座,有104条精选留言,999人+收藏,这些数字,相对于他的其它章节,属于博得较多的关注的话题。人们对于教育这个话题,真实千家万户的痛。
作为一个一线的的老师,长期关注学生的学业,身心成长,对于补习班的选择,内卷是个主要原因。有多大的作用,我也持怀疑态度。
网友评论