今天，是教育生涯值得纪念的日子，从教四年后第一次当班主任。
今天，也是高一新生军训报到第一天，与学生和家长第一次见面。
一、凡是预则立，不预则废
就在昨天，看着厚厚的军训手册和写满四页纸的开学工作安排，我内心惊慌失措，担心工作安排不到位，担心工作会有披露。内心那个小我跳出来，我不相信自己可以做好。当我启动向内审视的视角，我发现阻碍自己前进的是自我否定、恐惧和害怕。当我看到自己旧有的思维模式和认知框架，我想行动是改变的唯一方法。“只管去做”、“凡是预则立，不预则废”是我植入大脑的信号，我把代办事项按照时间进度一一罗列，写好解决措施、例外情况以及应对措施，最后在头脑中生成一幅画面，当我看到和谐有序的画面，我的内心更踏实，我做事的底气更足。
今天提前两个小时赶到学校，在家长和学生进班之前，在黑板上写上欢迎标语、工作温馨提示，到文印室打印好昨天准备的资料。等到家长和学生陆续进场，仔细观察学生和家长的个性特点，邀请几位热情的家长和学生协助完成开学工作。一上午，各项工作有序推进，开学报到第一天工作圆满完成。经过实践验证，凡是提前准备带来更多的积极情绪，更高的自我效能感、更多的信任。凡是全力以赴，未雨绸缪，美好的体验便会接踵而至。
二、真情待人、静待花开
“你看起来这么年轻，就当班主任了”，这是我今天听到最多的评价。年轻是一个具有“双重标准”的词语，年轻意味着经验不足，年轻也意味着积极上进。你如何看待自己，决定了你往哪里发展。今天虽然是初次见面，家长通过做事风格和做事效率在全面考察着班主任，学生通过第一印象在判断对班主任的喜好程度。就在昨天，我还担心如何与家长打交道。
体验是最高的权威，不管是何种性格的家长，首先做到真诚待人、优化班级工作来更好地培养学生，如果与家长、学生在班级管理的价值观达成一致，那么家校合作的行动就会一致，那么与家长相处就会融洽。同样地，如果倾听每一位学生的心声，了解真实的他们，引导他们向更好的方向发展，那么亲其师就会信其道。真诚待人，静待花开，教育是一项慢的艺术工作。
开学工作结束后，有家长发微信反馈对我的期待和第一印象，总体来说是喜欢新班主任、信任新班主任。珍藏这份初次见面的愉快和幸福，未来的愉悦和幸福取决于智慧性地开展工作。在实践的沃土上精心耕作，期待硕果累累！
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