【摘要】我们的困境，即是否服药这件事，是所有ADHD患儿家庭的共同难题。但围绕是否用药，美国却流行着另一种令人震惊的态度。有些孩子获得了ADHD诊断，随之获得了服药和考试要求降低的待遇，然而，他们其实并没有这种障碍。
【感悟】这个，着实令人震惊，真是无所不用其极，实在情无可原。
【互动1】
“妈妈，你知道我最喜欢的男孩子是谁吗？”
“胡Xx？”
“不是！”
“Xxx”
“不是！”
旁边的老何说：
“我知道，是蒲爹！”
我问“是吗？是你爸爸吗？”
小一说：
“对啦！我最喜欢的男孩子就是蒲Xx（她爸爸的名字）。”
妈呀，活生生被塞了好大一口狗粮。
【互动2】
小一的舞蹈课今天是暑假最后一次课，小一昨天就说最后一次课了，想要给老师送礼物，谢谢老师教她跳舞。今天带了几块巧克力，下课后一一送给老师们……
【感谢】
感谢李宁老师传道受业解惑。
感谢守意一起协调场地安排。
感谢大哥送精品食材给学堂。
感谢蒲先生为家庭努力付出。
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本文标题：第9天《如何让孩子成年又成人》读书笔记8.23-念慈
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