今日清单
1、帮博禹问团证档案。(已完成)
2、扇贝单词、扇贝听力、扇贝阅读。(已完成)
3、抓力器、握力棒、拉力器、俯卧撑各25个,健腹轮6次。(已完成)
4、拉单杠,保证8个,争取11个。(已完成11个)
5、整理《不吼不叫》目录。(已完成)
6、填写工作量周报表(6.29--6.30)。()
7、发三期语文报。(已完成)
8、下午四点参加高考监考的老师到会议室开会。(已完成)
9、和儿子下象棋。(已完成,今天儿子赢了,而且是凭实力赢的,看他的小表情,自信心爆棚啊!)
10、通知明天早上5:50开班主任晨会。(已完成。晨会主要内容:1、打印通知书,特殊情况如下期可能不予报到者可暂不打印;2、扣好第一粒扣子,开展红色精神教育活动,拍照发班主任群;3、安全教育平台抓紧时间完成,并做好假期安全教育工作,通过家长微信群和校信通做好假期安全教育;4、高三发生打架事件,高二出现买答案作弊事件,我们要防患于未然;5、卫生区已重新划分,贺勇老师已经给各班生活委员开过会,越到期末越要抓好卫生,班级风气好不好,学生浮躁不浮躁,一看纪律,二看卫生;我们的教室将来是中招考场,现在打扫越彻底,保洁越干净,整理考场时就越轻松;6、各班需要上交的公共物品,一体机钥匙、遥控器、触屏笔。)
昨天,我用凸透镜聚光现象给儿子讲解了集中注意力的重要意义。
孩子的模仿能力和吸收能力是很强的。我想让儿子具备怎样的品质,我就要努力使自己具备怎样的品质。
《不吼不叫》目录
序言:我为什么对孩子吼叫?
前言 你不是一个人在战斗
第一部分 理解吼叫
第1章 “是我在大吼大叫吗?”--------学会了解自己
第2章 我为什么吼叫?--------理解促发吼叫的日常因素
第3章 为什么是我在吼叫--------看到更深层的原因
第4章 气质会带来什么影响让?-------你的养育方式适应孩子的天性
第二部分 减少吼叫的日常策略
第5章 “吼叫这么容易就出口,我真能停下来吗?-------”观察和收集数据,为成功做准备
第6章 “除了吼叫,我还能做什么?”-------逐步调整,慢慢改善
第7章 “救命,又一波风暴即将来袭!”-------保持平静,休整,规划路线
第三部分 特殊情况
第8章 “救命!吼叫的人不是我。”-------处理家里其他人吼叫的情况
第9章 “ 生活有那么多难题,我怎么能做到停止吼叫?"------解决困境、混乱与差异
后记 世界和平始于家庭
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