鉴于自己来训练孩子自己吃饭和如厕，那是一天三大吵，我觉得自己都要抑郁了，看着她不会自己吃饭，不会自己上厕所，不会自己穿衣服，想着几个月后幼儿园生活可怎么办？
一狠心，我给报名了三个月的全托班，寄希望于老师能够专业训练好孩子上幼儿园前的自理能力。
送到托班的第一天，经过五一假期几天的铺垫，孩子对托班充满了期待，送到门口，愉快地跟老师进去，跟我拜拜。下午去接的时候，老师全程表扬，没有哭，自己快快地把饭吃完，午睡睡了30分钟，看着分享的在园视频，也是开心状态。
送到托班的第二天，虽然不愿意进去，但我交给老师之后，也是转身就走，下午去接的时候，看到在等候区也是玩的不亦乐乎，老师叫了两声才听到。自己收拾书包，换好外出的鞋子，愉快出来跟老师拜拜。老师基本表扬，虽然早上哭着进去，但其他时间很好，自己吃饭，虽不肯睡觉，但没有哭闹。
送到托班的第三天，自己骑着溜溜车想逃跑，不愿意进去，被我抱过去交给老师，下午去接的时候，也是自己换好鞋子，背好书包，老师把她制作的母亲节手工拿过来，她非常开心地给我介绍，选择了我最喜欢的大红色，制作了“妈妈我爱你”的作品。一路上把手工作品当宝贝一样拿着。看来这一天也是开心度过。
根据老师的介绍，好像到了托班，自己吃饭，自己上厕所，完全不成问题，怎么在家就变“废材”了呢？饭不喂永远自己吃不完，每次出门都要磨磨蹭蹭要帮忙穿鞋子。而入托不过三天，好像吃饭、穿鞋、如厕都已经做的很好，看来老母亲自己担心适应不了9月份上幼儿园的自理生活，完全是杞人忧天。
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