带这个班转眼间已经第五个年头了。两周前整理资料，将孩子们一年级到现在的大事记翻看了一遍，内心重重的。并非伤心的沉重，而是觉得有一份厚重感！
一年级亲校
一年级活动
今天又做为忠实粉丝，观看了孩子们的童话剧《哈利波特与魔法石》（从一年级到现在，我都是观众）看到孩子们精彩的表演，真是有些激动！内心五味杂陈，有感动、有欣慰，更多的是为孩子们喝彩！
这部剧从写剧本—选角色—排练—做PPT—音乐选择—集体舞编排—彩排。这么多的环节，我做的就是今天的一次彩排，集体舞的练习，给孩子们串场。我能做的只有这些，里面的细致琢磨真是只有导演、演员们才清楚！
集体舞男生不想做扭的动作，编舞还想让每个孩子露露脸，绞尽脑汁想了三个方案，最后终于有一个成功了用在了集体舞中。最后的呈现就是分成四个板块。其实我在教室只练习了15分钟，但是孩子们的这份心实属难得！
第二幕的棋子比较多，导演带下去彻底懵了，站队站不到一起，各玩各的，好不容易站在一起了，按照国际象棋的规则，没有五分钟，棋下不完！继续烧脑，加入音乐，排练了一中午，把棋子走的步数走明白了。本想偷懒，白棋黑棋各走一个，这样轮换杀就行了。结果导演不同意，说太假了，会下国际象棋的一眼就会看穿。导演就是如此严谨啊～～～最后临上场的前一天，又找我沟通，加入棋子的个人展示，原因很简单，害怕演棋子的同学如果站在后面，他们的爸爸妈妈会看不到他的。同意插入音乐，加入展示环节，练习10分钟就搞定了！这一幕导演的想法更成熟、周全了。棋子们也更团结了！
第三幕的台词是最出彩的，没有华丽的道具，镜子都是由好友来装扮的，但这些丝毫不影响孩子们的发挥。角色竞演时，这三位不约而同上场，了解后才知，三位周末已经自己排练了。想到了一句话：机会永远留给有准备的人！
第一幕的道具是最伤脑筋的，三个头的狗狗，魔鬼网～～孩子们曾经想拿一个鱼网，被否定了，最后用表演狗狗的孩子来代替魔鬼网。狗狗不够巨大，那就三个叠在一起。不知大家有没有看到那帅气的一扔，那是为了把狗的头套扔掉，戴上黑色口罩，再次装扮成魔鬼网……这些小细节，只有孩子们能想到，做到！
排练过程中的小细节就更多了！孩子们能在五分钟内将2大组的桌椅搬出去，剩余孩子就知道将地上的垃圾扫扫干净。购买服装嫌棋子的衣服太贵了，穿一次有些浪费，让棋子们穿一身黑或一身白……道具就更贴心了，单幕排练，吴明远带上自制音响，还利用周末做了六只短剑，就怕有孩子道具坏了……
孩子们通过活动锻炼出来的能力，被同学的肯定，对孩子来说是成长的营养！看到孩子们自觉分为四幕，在烈日下自觉排练时，老母亲的心都快融化了！
童话剧究竟是什么？理解因人而异。我们班的童话剧，有内涵的探讨，有台词的指导，有导演的规划，有舞美的串场，有道具的制作，有美妈们的妆容，更有孩子们精彩的演绎！《哈利波特与魔法石》有亲情的温暖、有友情的可贵、有战胜困难的勇气……这些精神的传达，想必孩子们通过表演都已内化于心！
希望我的孩子们“淋雨一直走”，人都应该有梦，有梦就别怕痛！我们就是麦田里的守望者，看着你们慢慢长大就是一种幸福！
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