晚自习还没下课,手机一阵紧似一阵打过来,看起来确实有紧急的事。于是给学生安排一个简单的任务,出来接个电话,又是杨某才的事,好不容易本周没有违纪,还为杨某才高兴呢,没想到终究没有逃出每周违纪的魔咒。
这次事情更大,据18班一个家长说,杨某才和他的孩子同是走读生,这学期已经以威逼的方式要走了两千多元钱。打电话问杨某才,杨说是俩人一块玩九年级学生的手机后来弄丢了,就合伙赔钱。直觉告诉我,他肯定没有全部说实话,不过家长在身边,听起来还喝的醉醺醺的,也问不出来什么。
明天一天又有事干了,上午教研活动,下午两节课,抽空还要调查、取证,想办法让两个孩子都说真话。
想想从入校至今,杨某才已经和2班7班10班24班学生约过没打起来的群架,还找到6班教室和6班一个男生打过架,和22班男生在广场打架进过派出所,这次换成18班的学生。
教育专家说,不要给孩子贴标签,要相信善意,没有教不好的学生等等。可是我真的很困惑,也很苦恼:为师该拿什么拯救你,我的孩子?世界条条大路通罗马,阳光大道那么多,为什么非要选一条最原始最野蛮方法处理问题呢?
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