前天在我网上浏览网页，看到一则关于“心穷”的文章，觉得说的挺有道理的。
今天我们阅卷，我担任七年级政治的阅卷组长，我们只有四个人阅卷，试卷上选择题15个，后边的大题是四道题，每道题的后面都有4到5个小题，没有办法公平地去分配任务，但我还是想要把任务分配得更加的公平一些。工作认真的王老师把最轻松的选择题让给了另外一个人，她看简答题，那个任务，反倒是仅次于我的任务（最重）比较重，年轻人的任务反倒是最轻的。题量少的俩人也许是手法纯熟，看的也比较快。
他们阅完了自己的那一份任务后没想着帮忙，就在那等着，一个是来来回回的走路，不住地叹气，一个是在那儿玩手机，我告诉那个年轻人说你帮王老师看一下。“我的还没看完呢”，我没有说话，但是他们一直在那儿干着与阅卷无关的事情，我把我的看完，给王老师帮忙，可是我的题是最多的。这时候其它阅卷组的人都走了。我对看选择题的老师说你给咱们把分数总了，他说行，没问题。等到王老师还有两套卷子的时候，我又给那个年说，你帮王老师把卷子看一看，她还多着呢。她说我总分，我说我已经让看选择题的老师总分了，她还是在那说着我听不清的话，然后我就不说话了。那咱就等呗，我也不着急，大不了就不吃饭嘛！她看没有办法，才开始帮王老师阅卷，最后呢，等王老师就剩一套卷子的时候，她把那套卷子给了王老师，也没有给我打招呼就走了。
关于年轻人的类似“事迹”，我听过不少，但我今天第一次碰到这么奇葩的年轻人。
我在反思我自己错在哪里了？一、我没有给年轻人足够的担当，反倒是给她的阅卷数量最少。其次，我没有提前预设，把任务分配好，比如说看选择题的，你把选择题很轻松，看完之后你必须把所有的分数总了，看的最少的，必须等到大家把卷子看完之后你才能离开。第三，所有人的工作全部完成之后，大家才能离开。
反思这件事，终归是我错了，因为我给他们已经安排了任务，人家已经完成了，帮不帮忙并不是他们的义务吧？愿意帮忙是他们的情分，不愿意帮忙是他们的本分。下次再碰到这样的事情，我还有什么办法呢？首先，督促王老师赶紧阅卷，不要闲话。其次，我把问题推给他们两个人，我们三个人商量，现在其他组都完了，那咱们怎么办呢？是等，还是帮忙？我老是自己在这里阅卷，没有把他们加进来，他们不是主体，所以责任感就少了，今后要把他们推到主人的位子上去，下一次要注意哦！
但是年轻人在这件事情上的表现让我想到了“心穷”，如果人的心非常的贫穷，穷到只剩下自己，那真的没有人愿意和他交往。
谨记：让自己的内心强大、丰盈！
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