跟很多老师的想法一样，我也想通过这个平台逼自己一把，让自己能够多读一些书，停下脚步多反思反思自己的教育，只有不停的反思，才能进步，成长。我发现自己也是一个严重拖 延症的人，而且执行力也很差，这是我每天一直叨咕女儿的话，后来发现女儿可能是受我的影响。每天我感觉自己都有忙不完的事，干不完的家务，判不完的作业，回不完的微信，聊不完的天，刷不完的朋友圈等等。
今天我带儿子上了一节美术课。这个班上一共7个小朋友，都是3-4岁样子。这节课内容是做一个鲤鱼旗。老师讲到日本，问孩子们坐什么交通工具去日本？小朋友有的回答飞机，有的说火车，我观察儿子，我知道自己从来没有跟儿子讲过这些。儿子也很认真的思考，然后回答坐姥爷车，又补充坐爸爸车。后来，老师又给孩子们讲鲤鱼跃龙门的故事，有的小朋友立刻就说，我听过这个故事。老师问鲤鱼跃过龙门变成什么了？下面小朋友小声说龙，我儿子听到这个音，立刻站起来抢答：“变恐龙了”。听了儿子的回答，我觉得儿子很可爱，但同时感到深深的内疚，因为我给儿子讲过的故事甚至平时的交流都太少太少了。就如前面所说，我总有忙不完的事，到了周末又有干不完的家务，回不完的微信，到最后总是没有时间给孩子讲故事，陪孩子玩耍，自己读书写反思。
能面面俱到事事完美固然是好的，但人的生命毕竟是有限的，如果被琐碎和无意义的事情占据了时间，那些真正值得做的事却反而没有机会去做了。教师要懂得什么是值得做的事，才不会疲于奔命却收获甚微；父母更要懂得这个道理，才不会错过孩子成长的关键期，确保家庭朝着和谐的方向发展。
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