今天我们继续读《正面管教》5-10页
每天一点点,慢慢进步!
这一部分说的是,大人与孩子之间三种主要互动方式。分别是严厉型,娇纵型,正面管教型。
其实我们和孩子之间的相处,主要就是两样武器,一种是规则,一种是爱。
只讲规则,没有爱,就会成为严厉型,
只讲爱,满足孩子,却不讲规则,就会成为娇纵型。
要么是孩子没有选择,要么是无限选择。都会对孩子的成长产生不太好的影响。
所以,还有一种方式就是既有规则也有爱,既能够选择,又有所限制。遇到一个问题,要制定对双方都有利的规则。共同制定这个规则。作为家长,也可以在必要的时候,坚定守住底线。并且说明原因,这也是对孩子的尊重。
书中第六页给了三个例子,讲述了严厉型,娇纵型,正面管教的做法。当我们看到这里的时候,可以想一想,我们是怎么做的呢?更接近哪一种类型呢?
总感觉正面管教型的做法更好一些,但是我们应该怎么做呢?
在实际生活中,当我们尝试用一些好的方法跟孩子接触的时候,却往往得到一个不好的结果!
孩子们可能比之前的情况还要糟糕。孩子们可能会想,你这又是在耍什么花样?所以不让你得逞。
这个时候,一定要坚持你的做法,你的正面管教的做法,或者让自己冷静下来。万不能用严厉方式对待孩子。
严厉的批评,打骂虽然可能会让我们暂时得到缓解,但是会一而再再而三的出现同样的问题,而我们打骂的程度也可能会越发严厉,孩子的反抗也会愈发激烈。直到有一天,会觉的管不了了!那时候我们会觉得,孩子是青春期,或者叛逆期到了,其实,这只是长期的一个积累而已。
所以,坚持使用合理沟通,和善而坚定的对待孩子之后,坚持下去,不论孩子做出怎样的反应,都要坚持。一段时间之后,你会发现孩子的不良行为会变少,发生的频率更少,越来越能够保持一个好的状态。
我们要让孩子知道,他们的不良行为并不会得到自己想要的结果,并不能让他们得到手机游戏更多的使用时间,并不能有更多的游玩机会,我们只需要尊重孩子并保持自己的态度坚定,这样会让孩子们保持自尊的情况下改变自己的行为!
当然,娇纵更不行。不能让孩子们觉得,这个世界都是欠他们的,这个世界并不是以孩子为中心。每一个人都是平等的!
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