你可以把它想象成一个班级的老师。愿意配合学生的情况调整教学方案的老师,会找出学生已经学会了什么,并通过头脑风暴的方式维持学生的兴趣。他在传授下一批信息以前,会先检查学生是否了解他的授课内容,这种课程是有交流的、高效的。
但现在我学着随时向任何人问路,承认自己不知道的事,也不再为此感到羞愧。
你可以把它想象成一个班级的老师。愿意配合学生的情况调整教学方案的老师,会找出学生已经学会了什么,并通过头脑风暴的方式维持学生的兴趣。他在传授下一批信息以前,会先检查学生是否了解他的授课内容,这种课程是有交流的、高效的。
但现在我学着随时向任何人问路,承认自己不知道的事,也不再为此感到羞愧。
本文标题:《真希望我父母看过这本书》节选
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