语言是人类 特有的表达和传递方式，当然其他动物也有，但是人类的语言有准确性，区域性，通用性等特点，并且更关键的是它有对应的文字，比如中文和英文，这也是人类思想更加广泛传播的思想，中文是象形文字，至秦始皇统一文字后，中国虽然语言不统一有方言的存在，但是文字都用一样，这样中国没有出现像欧洲那样四崩五裂的国家；英文是拼音文字，德国和法国读法不一样，写法就不一样。
还是回到语言上来，任何动物都需要用语言来和同族的交流。首先是听懂，但是模仿。
3岁前的孩子模仿能力很强，因此还是语言，大脑，情感，自控力，成长性思维形成都在这个阶段，而等读幼儿园和小学都已经固化，只是不断的在用而已。
男孩子更多的是学习到数字的语言，空间的逻辑思维，知道有圆的方的，有轻重之分；
而女孩子更多培养除了美感，漂不漂亮，美不美，这些感受的词更多；当然男孩和女孩词汇就要互补。
男孩也要学习感受词汇，父母需要注意一下三点：
1.共情关注，多说一些正向的语言。
2.充分交流，不只是说不要碰，而是说明因果。
3.轮流谈话，开放式提问。
少用电子设备，电视手机都不会给情感反馈，父母要给孩子情感关注，他关
注什么你就可以描述，比如读绘本他不会自始至终听，当他摸床单时，可以说这个是床单，软软的，来摸摸绘本，翻一页。
正常孩子的家庭比较下来，3岁前孩子听到的词汇量有最多相差3000万，更别说人工耳蜗的孩子，没有经过刻意语言输入的家庭，相差就更多了。
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