临近中秋节明天再上一天，即将迎来三天的小假期。虽然自己的工资不是很多，家庭的压力也比较重，但是也想着给孩子们添点儿节日的小惊喜。
既然是中秋节，那月饼自然是最具有代表性的食品了。月饼的价格三六九等，给孩子们买也要符合孩子们的口味。事实上在前一天没有和孩子们商量，所以早晨去门口的超市买月饼的时候，选择的余地也不是很多，他们家属于批发，不能买没有包装的，也是有多种口味可以选择的。大人们最常见的五仁儿，想一想孩子一定是不爱吃的，又看到了有草莓、豆沙，还有黑芝麻白果的，于是每样来了10块，一共就是30块。班级一共27人，可是最后发完月饼之后剩了两块，我觉得自己不可能数错，但是也不知道这块月饼到底去了哪里？也许找他的有缘人去了吧。
早晨的时候大家看到月饼就特别的高兴，听说有豆沙的就恨不得马上就吃到嘴里，但是怕同学们上午吃了月饼，中午不去吃饭，所以是等到吃过午饭之后，才发的月饼，当然也不是那么轻易就能够得到的，因为我们做了数学大作业，先做完正确的先得，也是具有优先选择权的。当然不管哪种口味，最后也是什么都没剩下。
我以为他们都不爱吃月饼，原来他们都不爱吃家里的五仁月饼，刚吃完饭就把一块月饼都给吃了，当然也有个别的同学掰个稀碎。只有两个同学没有吃，他们说要拿回家给奶奶。坐在我面前的一个孩子拿着月饼没有吃，说完要回家吃，我说你吃吧，我再给你一块。孩子拒绝了我，把自己的那一块宝贝的放到了书包里，把我给他的那一块还给了我。
以前的时候也有过相似的经历，有一次给上一个班级的同学买柿子的时候是那种脆皮柿子。有的同学当时就吃个干干净净，也有个别的同学嫌味道不好，只有极个别的同学没有吃或者吃了半个，剩下的拿回家去给他们认为比较亲近的人去吃了。
当然也有个别同学屡次向我索要月饼，甚至说老师我给你写字，你赶紧把月饼给我。
不同的人有不同的处事方式，但是毕竟是孩子，还是比较认吃的。说实话，这个班级的孩子根本不缺吃喝。并且比其他班级的孩子的生活条件要较为优越。而我给大家买的月饼可以说是那种糖少油少的那种，只能是说日期比较近吧，这也是它的价格不是很昂贵的原因。这个像很多人所说的那样不在乎他的价钱的高低，只在乎能在那一刻立马吃到它，这就是情绪价值吧。
只有好的关系才能创造好的教育，也希望我们能够慢慢的和谐相处，共同学习，共同进步。
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