上课，是一个老师需要做的最基本的事情。但是，没有备课和课后总结，这个课是白上的。备课，是为了让自己的课程更完善，能够最大程度的把知识点输出给孩子们，而课程总结，其实就是对自己课程的一次完整复盘。本周，我第一次试着去做课程总结，但是，基本用手写的部分还是写成了教师笔记的样子。
我把课程中自己出现的问题，孩子的吸收程度，表现等都分别进行了记录，这个可以作为对自己的一个回顾和参考，但绝对不是一个好的课程总结，是没有办法呈现给家长的。
一份完整的课程总结写作目的：
1.让家长知道课程大意（故事梗概，从教案里摘取）；
2.让家长知道主要授课过程（授课老师回忆即可，实事求是）；
3.让家长知道重要片段（与绘本课目的、孩子成长有关，里面涉及的问题，必须是你的课程或者老师能解决的，越具体越好）；
4.让家长知道延伸活动与教学目标（简单叙述，与教案中的教学目标或者绘本课整体目标结合）；
5.让家长知道差距（孩子整体差距，个别差距私聊。）
6.让家长有期待（未来重视方向，与差距有关联）。
这6点掌握好，就可以把一份总结写的到位了。要善于去抓重点。个别孩子的问题一定要个别去沟通，还要注意说话的语气和方式，才能让家长愿意接受，并配合老师帮助孩子更好的进步和发展。
以前我只是单纯的给孩子讲故事，是单方面的输出，并没有去考虑，自己要给孩子们什么。而如今，深感作为一个老师的责任，真的有义务去备好每一节课，为孩子们做更好的输出。让孩子们可以真的掌握有用的知识和技能。
师者，传道授业解惑，这句话很早就会背，而30年以后，才真的能明白它的深意。
不走进一个领域就无法知道一个领域里到底都有些什么，在外面看，什么都是容易的，其实每件事做到极致都要付出很多的辛苦和努力，今天，我写了6页的教师笔记，手都酸了，如今这个无纸化时代，连续写6篇文字真的很少见了。我都觉得不太会写字了，但是当我把想到的事情流淌在笔尖的那一刻，却有很多的感慨。课堂上每一个小孩子，都用他们独有的方式给我反馈，让我更深的体会自己所做事情的意义和价值。
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