女儿幼儿园老师今天发信息给我，提到女儿在学校里表现太过于活跃，整天嘻嘻哈哈已经影响到了其他的小朋友，让我多管管，多约束自己。
其实，女儿的活泼好动不是一朝一夕的事，一直以来都是静不下来，但在家里摆拼图的时候却也很认真，甚至不拼好觉都不睡，幼儿园留下的作业也能够自觉的安静完成。
从幼儿的心理角度上讲，做为家长的我对其关注度不高，她不停的和别人说话，更多的是为了获得其他人对其关注。从老师的角度上讲，希望每个孩子都能够安静地坐着能够一言不发地听老师讲，显然，女儿的行为是与大环境相违背，也就成了老师眼中的“问题孩子”。
女儿之所以在学校无法安静下来是有原因的，一来学校中午从12点开始午睡，一直睡到下午2点半到3点钟，几乎整个下午都在睡觉中度过，然后晩上一直嚷着睡不着。自言自语道：中午不睡午觉老师会批评，非睡不可。其实，孩子也很无奈。二来女儿常说，老师的问题我会回答，可老师就是不叫我，老师不喜欢我。针对这一点，宝爸考虑是不是因为没有给老师红包的缘故。
今天在等女儿上课间歇时，听到几个家长在议论教师节送什么给老师，都说送了东西给老师的孩子，老师对其态度会更热情，未到班级门囗，老师很远就会出来迎接。你不送礼物的孩子，老师爱搭不理，课上对孩子也不会予以鼓励，那么久而久之，孩子就会因为老师的态度而变得厌学。
听上去像是那么回事，但我一直坚持不送红包给老师。原本教师节，用以感谢传道授业解惑的教师。教师们被誉为人类灵魂的工程师，教师职业常被誉为太阳底下最光辉的职业。我们可以来选择送点礼物来表示对老师辛苦的付出。但不能成为一种奢迷之风。
首先我们每个人都是构成了一个集体的一分子，如果每个人都想利用塞红包的方式来讨得老师对自己孩子的关注，那么长此以往，做为育人的教育行业，渐渐也会是滋生蛀虫的腐败之地，又何来未来祖国的新一代花朵。
再有孩子从小在我们贿赂老师的氛围长大，幼儿园可以，小学可以，但孩子以后的路不能时刻都在我们用金钱物质的庇护下成长，我们终有无法保护她们的时刻，那一刻对孩子来说可能就是灾难性的。一个学校就是一个小的社会缩影，如果从小就培养孩子玻璃心，那以后如何应对社会上的诸多不顺与不公，脆弱只能被淘汰出局，而只有强者才能立于不败之地。
回到刚才那个话题，做为老师，尤其是幼儿的启蒙老师，素质也是也是参差不齐，当然我希望每个老师的初衷都是一样希望孩子能够健康成长，而不是看你家长物质基础如何来选择如何对待你的孩子，更不应该给孩子贴标签，“好孩子”与“坏孩子”并不是因为淘气与否来界定。换句话说，是要看你有没有一颗像孩子一样的纯洁之心，有没有发现每个孩子身上亮点的眼睛。眼睛是心灵的窗户，只有心灵美好才能发现美好，否则你用任何奖罚办法都无法阻止孩子的行为。
我相信，没有教不好的孩子，只有不懂得理解孩子心理感受的父母和老师。
关注儿童教育的人可能大多都读过《窗边的小豆豆》一书，这本书是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆也就是作者本人，因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
在我读《窗边的小豆豆》时，女儿偷偷地凑过脸颊，问道：“妈妈，你在看什么书？”我说：“在看一个作家写的关于小时因为淘气被退学换另一个学校，而在那个学校里，有让她留下美好回忆的故事。”女儿不假思索地说：“她有像我一样调皮吗？”我说：“是的，有点儿”。女儿说：“那你读给我听听这个故事吧！”看来她对自己的行为是心里有数的。
这样的巴学园是多么的令人羡慕和向往。回归到现实，我发现在中国很难再出现能够懂孩子之心，为孩子所想的巴学园了。
愿每个孩子都能遇到良师，那便是人生最重要的财富之一。
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