用“自己的话”写“自己的事”读懂这个章节，其实读懂两个关键词：自己的话和自己的事。1.什么是自己的话？这个问题听起来经不起推敲，自己的话不是自己说的，还能是别人说的。不过，需要注意的是这里的“自己的话”指的是作文里写的话。或许，大多人此刻明白这句话的含义了。儿童作文中的话语，大多都是经过道德化处理的话语，并非学生真实想说的话。不只是老师，就连学生也有这样的想法，这些话能写到作文里？在他们眼中，作文应该是板着脸的教书先生，而不是活泼可爱、童言无忌的小娃娃。2.找到自己的话作为教师，我们要帮助儿童找到自己的话。这就需要我们放下话语的霸权，才能看到真实。只有构建民主、开放的话语环境，儿童的“自己的话”才会在作文本缓缓流动，最终汇聚成语言的海洋！给流行语生存的土壤。不同的时代，有不同的语言。流行语就是最富有时代气息的语言，我们不能简单视之为洪水猛兽，而应该鼓励学生大胆使用流行语。当然，老师要具有总结规律，去芜存菁的能力！3.哪些事是自己的事教师刻意制造的作文生活，就是别人家的事。反倒是那些在大人眼中不算事的事，都是儿童眼中的大事！比如下课两个同学因为一点事差个不停，还比划了两下！还有个孩子的橡皮丢了，急得直掉眼泪；或者学生非得跳科目三……面对这些事情，我们能否接受，就决定作文里的事是不是学生自己的事。一句话来说，每个孩子都有自己的敏感点、兴奋点和痛点！
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