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爱上跑操 丁丁老师

爱上跑操 丁丁老师

作者: 执笔溢情 | 来源:发表于2017-12-09 10:47 被阅读190次

冬越来越深了,那抹冬日的暖阳也更是撩人起来。唯有到操场,踩着那特有的节奏,尾随在自己班级的后面才有一种尽享阳光普照的满足感。于是我爱上了跑操。

真正爱上跑操缘起孩子写的循环日记上的几句话:“这次丁丁老师抛弃了我们,去了男生阵营,尽管有些不舍,但看着跑步时,那抹矮矮的有些笨拙的跟在男生队伍最后的身影,我们的嘴角不禁轻轻上扬”“今天丁丁老师陪我们跑步,没有陪男生,好开心”......读了那几句朴实到家的话语,不是赞美甚是赞美,我仿佛看到我走向男生队伍时,一群女生不舍羡慕的眼神正尾随于我的样子,猛地,觉得自己的背脊都暖了起来;我仿佛看到我在女生队伍中跑步时,偶有女生回头一瞥与我会意的笑颜,突然,好喜欢这样的亲切感。于是,我真正爱上了跑操。

现在跑操恢复了原来的阵势,全体在大操场跑两圈,班级男女生不分开。每每换好鞋子到操场,看到体育委员在认真管理整队,孩子们基本准备就绪。老远就感觉到他们正聚光在我身上,看着我走近他们。这时,我会情不自禁的小跑过去。我们班的位置在食堂背面,那是全操场最阴冷的地方,但那一双双眼睛流露出来的光芒是炽热的。孩子们也会随着我的靠近,把队伍排得更整齐一些,那种无须多说的默契,真是一种超好的感觉。

音乐响起来了。每一个孩子都随着节奏跳动起来。先是原地,后来开始迈步。突然发现,孩子们跑操时,没有了初二时候的聒噪,听不到他们无聊的玩笑之声了,看不到他们无趣的推搡之举了。步调是那么的整齐划一,我默默地跟在后面,看着他们的步伐,听着整齐的脚步声,自己在心里跟了喇叭默念着——“1、2、3、4,1、2、3——4”,我们班没有孩子跟着喇叭高呼口令,我一点都不介意,因为他们跑得好认真。偶尔,有孩子会停在一边,鞋带松了。我会停下来,那孩子抬头示意“没事,你先走,我会赶上的”;偶尔,有孩子的步伐会和节奏不协调,我静静跟在后面,看着看着,直到他和节奏合拍,不知道为什么初二的时候,遇到这样的情况,怎么喊注意节奏都没有成效,而今却.....孩子们长大了,真好!偶尔,有孩子鞋带松了,却没有感觉到,我会加快脚步,跑到他身边,轻轻地将其来出队伍,等他系好鞋带。突然觉得自己确实是这个队伍中不可缺少的一个。

一圈下来,有点喘了,想过停下,却又怕孩子们的嘲笑坚持着。又一圈结束了,微汗,深深呼吸一下,可以闻到空气中阳光的气息。最后自恋式的在孩子面前嘚瑟一下:“你看怎么样?年纪不大吧!”一些应和声,一些不屑声,一些嘲笑声夹杂着,甚是觉得这也是一种生活。

冬越来越深了,那撩人的不仅仅是冬日的暖阳。

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