2017年11月，教育部副部长杜占元在“教育大数据应用技术国家工程实验室”成立启动会上指出，把办好网络教育写入党的十九大报告，其意味着我国教育信息化开始了一个新时代，即我国教育信息将进入2.0时代。教育信息化2.0的提出，既是对前期教育信息化工作成果和意义的高扬，也饱含着对未来机遇和前景的希冀，同时，预示着一个融合创新、智能引领新时代的开篇。
智能技术赋能智慧教育的主流应用主要在：认知计算与个性化学习、富媒体内容、虚拟现实与沉浸式学习、全通道学习内容配送、智慧教室、学习数据与学习分析、感知技术与实时数据源六个方面。
针对国家教育部的重大决策，众智科学与网络化产业（洛阳）创新中心研发的众智教育可谓是积极响应了这一项政策。众智教育通过互联网、大数据、云计算、人工智能、3D建模、物联网等新型信息技术手段来对传统教育资源与教学流程、方式进行重新的整合与规划，确保学生在其中能够享受到对教学资源快速获取以及对教学场景快速与教学活动相匹配。
并且众智教育利用产业大数据基于教育元数据的矢量关联与知识网络图谱构建能够真正的实现高度集成化的教育资源共享，为教育决策提供支持，改变传统的课堂教学，实现多元化的教学工具、教学环境、教学模式、教学方式融合的混合式教学，实现无时间、无空间限制的线上学习与体能感知、健康监测的线下学习相结合的“智能”、“智慧”、“个性”、“数字”教育。
在国家政策的引导下，相信中国的教育信息化很快就会迈入下一个新的时代。
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